约19210字。
2025—2026学年上学期
九年级语文期末试题
(本卷共四大题24小题,共8页。考试用时150分钟,满分100分)
注意事项:
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分)
阅读下面语段完成小题。
青春的意义______于“磨砺奋斗”四字之中:磨砺是青春的底色,奋斗是青春的航向。
我们步履不停,奔赴远方,不为在他人的目光中寻找认可,也不为追赶世俗定义的成功,而是要在烟火人间,活出热烈坦荡的青春,成为更丰盈、更坚定的自己。
青春本就需以磨砺锻造、以奋斗______,正如钻石在尘埃中积蓄力量,终能折射璀璨光芒。人生之路荆棘与鲜花交织,不必在意他人断章取意的评判,唯有恪(gé)守内心方向,方能行稳致远。
年轻的我们如逐光者般前行,脚下的路还很长。途中或许会有狂风骤(zhòu)雨,或许会陷入迷茫低谷,那些______的疲惫、辗转反侧的夜晚,皆是成长必经的试炼。一帆风顺从不是青春的注解,于困厄(è)中不低头、在挫折中不退缩,才是青春真正的助力。将每一次跌倒化作向上的力量,将每一场风雨酿成前行的序章,定能铸就青春最动人的模样。
请坚信,生命里那些______的困难,不是命运刻意的刁难,而是时光慷慨的馈赠。能否勇敢地战胜困难、正视困难,是我们最终抵达心中远方的关键。以坚韧不拔的意志对抗磋磨,以孜孜不倦的初心深耕不辍,总有一天,我们定会看见岁月濡(rú)养出的别样风景。
1. 文中注音不正确的一项是( )
A. 恪(gé) B. 骤(zhòu) C. 厄(è) D. 濡(rú)
2. 文中加点词语有错别字的一项是( )
A. 坦荡 B. 断章取意 C. 慷慨 D. 孜孜不倦
3. 文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是( )
A. 蕴含 淬炼 不为人知 接踵而至 B. 蕴含 凝练 众所周知 旋踵即逝
C. 蕴藏 凝练 众所周知 接踵而至 D. 蕴藏 淬炼 不为人知 旋踵即逝
4. 文中画线的句子有语病,修改正确的一项是( )
A. 勇敢地战胜困难、正视困难,是我们最终能否抵达心中远方的关键。
B. 能否勇敢地战胜困难、正视困难,是我们最终能否抵达心中远方的关键。
C. 勇敢地正视困难、战胜困难,是我们最终抵达心中远方的关键。
D. 能否勇敢地正视困难、战胜困难,是我们最终抵达心中远方的关键。
【答案】1. A 2. B 3. A 4. C
【解析】
【1题详解】
A.恪(kè)。
【2题详解】
B.断章取义。
【3题详解】
蕴含:包含,侧重抽象事物(如意义、道理、情感)的内在包含。
蕴藏:蓄积而未显露或未发掘,侧重具体事物(如资源、能量)的隐藏蓄积。
第一空:青春的意义是抽象内涵,用“蕴含”更贴切,“蕴藏”更偏向具体事物,故选“蕴含”。
淬炼:反复锤炼、磨砺,比喻在艰难环境中打磨意志、品质。
凝练:(文字、语言)简洁而有力量,侧重表达的精炼紧凑。
第二空:这里强调奋斗对青春的打磨锤炼,“淬炼”符合磨砺锻造的语境,“凝练”用于文字表达,不适用,故选“淬炼”。
不为人知:不被别人知道,强调事物的隐蔽性。
众所周知:大家全都知道,强调事物的普遍性。
第三空:成长中的疲惫与夜晚是个人化、不被外人普遍知晓的,“不为人知”更贴合语境,“众所周知”与“成长试炼”的私密性不符,故选“不为人知”。
接踵而至:形容人或事物一个接一个接连不断地到来。
旋踵即逝:一转身就消失了,形容时间极短、事物消逝极快。
第四空:这里指困难接连不断地出现,“接踵而至”符合文意,“旋踵即逝”强调消失快,与“困难是馈赠” 语境相悖,故选“接踵而至”。
【4题详解】
语序不当,逻辑上应先“正视困难”,再“战胜困难”,原句顺序颠倒。应将“战胜困难”和“正视困难”对换位置。
两面对一面,原句前半部分“能否”是两面表述,后半部分“是我们最终抵达心中远方的关键”是一面表述。应删去“能否”,或在“抵达心中远方的关键”前加“能否”。
5. 下列句子填入横线上的顺序正确的一项是( )
以“报”为名的读物,本质上是动态的知识桥梁与价值纽带。________,________。________:________。________,让孩子们的精神家园更加天朗气清,是比任何发行数字都重要的价值追求。
①为少年办一张好报纸,触达率固然重要,但真正的核心在于守正与创新的平衡
②又要贴合青少年成长规律,坚守价值引领和育人初心
③在信息碎片化、算法主导的当下,以内心的笃定抵御泛滥的流量
④守住内容精准、价值正向的底线,创出表达形式、传播路径的新意
⑤它既要紧跟时代脉搏,将鲜活的社会万象、前沿信息传递给青少年
A. ⑤③①②④ B. ③①④②⑤ C. ③①⑤④② D. ⑤②①④③
【答案】D
【解析】
【详解】⑤句用“它”承接开头的“读物”,并以“既要”开启并列,应作为首句。②句以“又要”呼应⑤句的“既要”,构成完整并列,应接在⑤句后。①句引出核心“守正与创新的平衡”,承接功能介绍。④句具体解释“守正”与“创新”,应紧跟①句。③句呼应结尾“让孩子们的精神家园更加天朗气清”,应作为尾句。据此排序为:⑤②①④③
6. 名篇名句默写
漫步古诗苑,可以感悟到历代诗人表达的至真至纯之情。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用(1)“________,________”表现自己多年被贬的凄苦之情;李商隐《无题》中运用比喻和双关手法的诗句(2)“________,________”,表现出对爱情至死不渝的追求;《行路难(其一)》中,李白用(3)“________,________”借助典故,展现出勇往直前的精神及对未来的坚定信念。
【答案】 ①. 巴山楚水凄凉地 ②. 二十三年弃置身 ③. 春蚕到死丝方尽 ④. 蜡炬成灰泪始干 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海
【解析】
【详解】注意“凄、置、蜡、炬、沧”等字的正确书写。
二、综合性学习(7~10题,共10分)
(一)学习与探究(5分)
学校开展“青铜文化焕新行”综合性学习活动,请你完成以下任务。
【材料一】
战国时期的云南“古滇国”曾拥有发达的青铜器铸造业。1972年在云南江川李家山墓葬群出土的著名文物“牛虎铜案”,便是这一时期青铜器艺术的珍品。它高43.5厘米,主体造型包括大牛、小牛与猛虎,造型奇特、构思精巧,采用圆雕与浮雕相结合的技法铸造而成,兼
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