约18550字。

　　语文试卷
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　可以说，“大文学观”是新时代文学牢记“国之大者”的表现，也是对新时期“纯文学观”的一种批评与超越。这一命题对新时期以来文学的“主体性”“向内转”“写什么”和“怎么写”等一系列理论命题进行创造性重构，扭转“纯文学观”对叙述、形式、修辞的重视，以及个人化、内向化、西方化的倾向，重建文学与人民、生活、世界的联系。具体说来，重建“大文学观”至少应该包括重建大文体观、大生活观、大文艺观等不同的维度。
　　在纯文学观的视野之中，只有注重叙述、形式、修辞与技巧的作品才是“文学”，才是“好的文学”。这样的评价标准中，只有实验性的小说与诗歌才是“好的文学”。重建“大文学观”，首先要重建新的“大文体观”，即文学不仅包括实验性的小说、诗歌，也包括散文、戏剧和报告文学，也包括20世纪90年代发展起来的通俗文学、新世纪兴盛起来的网络文学，以及最近风起云涌的素人写作等。只要这些作品能够表达中国人的生活经验与喜怒哀乐，就是“文学”，只要写得深刻优美，就是“好的文学”，而不必以文体、技巧论优劣。对于作家来说，也要打破文体优劣的固有观念。鲁迅既写小说，也写散文，既写诗歌，也写杂文，还写论著、做翻译，对他来说重铸现代中国人的灵魂才是最重要的，不同的“文体”只是趁手的兵器。新时代作家要突破具体的文体界限，重建新的“大文学观”，充分表达出新时代中国经验的深刻、复杂与丰富。
　　在纯文学观的视野中，文学并不是来自生活，而是来自对西方现代经典的学习与借鉴，即使与生活相关，也只是与创作主体的生活、情感与情绪相关。新时期以来，文学对“生活”侧重点的理解随时代而发生变化，如果说“伤痕文学”“反思文学”“改革文学”主要写的是“时代生活”“公共生活”，那么先锋文学写的则是“个体生活”，新写实主义写的则是“日常生活”。我们可以看到，“个体生活”“日常生活”等写作潮流的出现，在当时的语境中拓展了文学的表现范围，有其针对性与合理性，但自“个体生活”以来，文学对“生活”的理解愈发狭隘，甚至趋于极端，似乎只有个人的、日常的、私密的生活才是“生活”，而他人的生活、时代的生活则不是“生活”。事实上，改革开放40多年以来的飞速发展极大地改变了中国的面貌，时代的深刻变化渗透到生活的各个方面，每个中国人的日常生活都发生了巨大变化。也只有联系时代的变化，我们才能理解每个人的日常生活、心灵世界及其变化，如果将某一时期的“日常生活”进行孤立、封闭的理解，那么我们不仅无法正确认识“自我”，更无法客观、全面认识中
　　（李云雷《新时代文学要有“大文学观”》）
　　1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 无论是实验性的小说、诗歌，还是散文、戏剧和报告文学，甚至是通俗文络文学、素人写作，都应该归作“文学”。
　　B. 先锋文学反映“个体生活”，新写实主义反映“日常生活”，这在当时有合理性，但随着时代的变化，这种写法已不合时宜。
　　C. 改革开放40多年以来的飞速发展改变了中国面貌，也改变了个人生活，这些都可以反映到文学中，因为文学来源于生活。
　　D. 文学首先是“人学”，然后才是“语言的艺术”，过于强调文学的“语言”与“主体性”，将会全面阻碍人类心灵的相通。
　　2. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（   ）
　　A. “先锋文学”与“新文学不仅在艺术、文化领域处于先锋位置，也在整个社会领域处于先锋位置”的“先锋”意义不同。
　　B. “伤痕文学”“反思文学”“改革文学”主要写的是“时代生活”“公共生活”，这与大文学观对生活的理解并不相悖。
　　C. 末段引用鲁迅的话，目的是引出人类“悲欢相通”的话题，从而论证文学应摆脱自我禁锢与其他艺术交流互动的道理。
　　D. 文章“20世纪90年代发展起来的”“‘五四’新文化运动以来”等对时间的严谨表述体现了作者大文学观的创作思想。
　　3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过15个字。
　　在纯文学观的视野之中，散文、戏剧、报告文学等与社会现实相关的文体①_______，而只留下小说与诗歌。即使在小说与诗歌中，也只有那些②_______才被视为“好的文学”。像路遥《平凡的世界》这样现实主义的作品则不够“纯粹”，所以其发表才会遭遇诸多波折。而所谓先锋性、实验性的标准则主要来自西方现代派。在一段时间内中国文学只是模仿西方现代派文学的试验场，而无法表达③_______。
　　4. 关于重建“大文学观”，除了文本所述维度之外，可能还有什么？根据对文本的理解，写出一个并阐述理由。
　　5. 课文《赤壁赋》体现了文本中的“大文学观”理念，请结合文本简要分析这一理念是如何体现的。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　金瓯缺（节选）
　　徐兴业
　　在那段时期中，东京人的确对他们毕生从未经历过的战争发生了莫大的兴趣，彼此见了面，都要以有关战争的火热的新闻作为谈话内容，并且把有关战争的真实的、真假参半的以及完全虚构的消息相互传播，似乎非此不足表现出他是个时髦人物。
　　东京人之所以对战争具有这样大的兴趣，首先因为它是“毕