共23题，约18830字。

　　渭南市普通高中联盟2025-2026学年第二学期阶段检测（一）高二语文试题
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。
　　2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。作答非选择题时将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　4.命题：朱蕾  张培栋  孙莹
　　一、现代文阅读（37分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　载人飞船的返回方式与一般的返回式卫星不同，需要选择一个专门为飞船返回用的着陆场。着陆场区按照飞船返回的不同情况，分为主着陆场、副着陆场、上升段陆上应急救生区、上升段海上应急溅落海域和运行段应急返回着陆区5种类型。
　　我国载人航天工程立项时，在960万平方千米的广阔疆域中，选择一块2000平方千米的平坦区域并不难，但要找到一块既能够满足着陆条件，又符合飞船轨道要求的区域却并不简单。
　　经过多轮严苛的实地勘察与综合权衡，位于内蒙古自治区呼和浩特市以北150公里处的四子王旗阿木古郎草原，以其得天独厚的条件脱颖而出，成为最终的主着陆场。
　　阿木古郎草原处在大青山北麓，与阴山山脉相连，海拔1000—1200米，属于沙质草地，地形南高北低，地势宽阔平坦，没有河流，人烟稀少。由此向西将近1000千米内也是同样地形的平原地区，是飞船弹道式返回极为难得的安全走廊。
　　（摘编自兰宁远《中国飞天路》）
　　材料二：
　　航天员们想要重返地球，首先需要调整好飞船的“姿势”，就像我们开车回家前要先把车头调向回家的方向一样。飞船先是在水平方向逆时针转动90°，从轨道舱在前、返回舱居中、推进舱在后的状态变成横向飞行状态，这是第一次“调姿”。接着轨道舱和返回舱分开，此时飞船就变成了推进舱和返回舱的组合体。然后这个组合体再逆时针转90°，让推进舱在前、返回舱在后，并且调整好角度，准备“刹车”。
　　1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 载人飞船的着陆场分为主着陆场、副着陆场、上升段陆上应急救生区等五种类型，阿木古郎草原因满足着陆条件，成为主着陆场。
　　B. 位于内蒙古四子王旗的阿木古郎草原海拔1000—1200米，这一高度能够有效减少返回舱降落的时间，从而提高飞船返回的安全性。
　　C. 推进舱和返回舱的组合体经过两次逆时针转90°，主要是为了推进舱的制动发动机能够产生和飞行方向相反的力，让此时的飞船减速。
　　D. 在打开返回舱舱门之前和之后，返回舱处置人员都需要对返回舱进行安全处理，这体现了我国航天事业“以人为本”的理念。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一主着陆场平坦开阔的地形，为材料二返回舱开伞减速的顺利实施和材料三后续搜救保障工作的开展，提供了有利条件。
　　B. 材料二“这个角度可太重要啦”一句，运用了口语化的表达方式，既增强了语言的亲和力，又强调了再入姿态角的关键。
　　C. 材料三主要按照空间顺序，全面而细致地介绍了返回舱着陆之后，地面搜救保障工作的全流程，条理清晰，层次分明。
　　D. 以上三则材料，运用了列数据与打比方的说明方法，使说明内容科学准确、生动形象，复杂的航天知识也容易被读者理解。
　　3. 请根据材料二相关内容，在下列文段横线处填写恰当的词语。
　　神舟十二号飞船在着陆的过程中需要经历四次“刹车”。首先，神舟十二号飞船要转体90度丢弃掉轨道舱，在距离地面140公里的时候，飞船再丢弃掉_______，此时飞船只剩返回舱了。其次，返回舱高速进入大气层之后，会强烈压缩其前面的空气，造成温度急剧升高，温度瞬间可达2000度左右，也就是说，返回舱被一层高温的等离子体包围着。等离子体有一个特性，能够屏蔽_______，形成所谓的“黑障”区，这就造成了返回舱与地面控制人员无法进行通讯，这种情况可持续数分钟。第三次“刹车”，发生在距离地面10公里的时候，返回舱需_______打开降落伞。最后，当距离地面只有1米的时候，返回舱底部的反推发动机瞬间点火，最终把最后的一点速度也抵消掉，返回舱完成太空之旅。
　　4. 材料二画横线句子也可以表达为“这种情况会持续大约4分钟”。请对比两个句子，谈谈文中画横线句子的表达效果。
　　5. 请结合三则材料，概括载人飞船安全返回需要闯过哪些“关”。
　　【解析】
　　【导语】三则材料层层递进，完整呈现载人飞船返回的全链条。材料一着眼宏观选址，以地理优势奠定安全基石；材料二聚焦飞行过程，按时间顺序详解调姿、再入、黑障、着陆等关键环节，语言生动通俗；材料三转入落地后搜救保障，流程清晰严谨。三文分工明确，从“落得下”到“落得稳”再到“找得到”，共同构筑起航天返回的系统图景。
　　【1题详解】
　　先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。
　　A.“阿木古郎草原因满足着陆条件，成为主着陆场”错误。原文是“既能够满足着陆条件，又符合飞船轨道要求”，选项表述片面且因果关系不准确。
　　B.“这一高度能够有效减少返回舱降落的时间，从而提高飞船返回的安全性”错误。材料一仅提到“海拔1000—1200米，属于沙质草地，地形南高北低，地势宽阔平坦，没有河流，人烟稀少”，未提及海拔高度减少降落时间，会提高安全性。
　　C.“主要是为了”错误。两次逆时针转90°分别用于“变成横向飞行状态”并分离轨道舱，以及“让推进舱在前、返回舱在后，并且调整好
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　文本一：
　　六瓣梅
　　刘心武
　　他热爱文学，但从事的却是一种最不需要文学想象力的冷僻的技术工作。他很忙，没有时间阅读任何文学作品。但他会在难得的休闲时间里，同妻女侃文学。也不是对文学进行评论，而是对小说进行复述。他复述的小说，都是几十年前出版的。他的复述极有可听性，甚至可以说具有特殊的魅力。他不单是复述那些小说的情节，他会把细节、对话，乃