约4070字。

　　2　说和做
　　——记闻一多先生言行片段
　　教学目标 1.积累文中的重点字词，理解主要内容，厘清文章的思路，体会文章精致严谨的结构及过渡语段的作用。
　　2.品味和推敲重要词句在语言环境中的意义。
　　3.学习本文围绕中心选材的方法，体会抒情、记叙、描写在文中的作用。
　　4.学习闻一多先生的治学态度、斗争精神、爱国热情和高尚人格，做一个大写的人。
　　教学重点 1.对闻一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。
　　2.本文选材技巧和结构技巧。
　　3.体会叙述中的抒情、描写和议论。
　　教学难点 1.课文中特殊句式的理解和运用。
　　2.闻一多先生精神品质的感悟和内化。
　　课时安排 2课时
　　教学过程
　　第1课时
　　课时目标 1.积累文中的重点字词，理解主要内容，厘清文章的思路，体会文章精致严谨的结构及过渡语段的作用。
　　2.学习本文围绕中心选材的方法，体会抒情、记叙、描写在文中的作用。
　　3.学习闻一多先生的治学态度。
　　导入新课
　　同学们，欢迎大家来到今日的“语闻天下”阅读分享栏目——以语文，闻天下。我们的栏目同闻一多先生的名字一样，都有一个“闻”字，闻，是听到的意思。《大学》中有言:“心不在焉，视而不见，听而不闻。”孔子也说:“朝闻道，夕死可矣。”可见，闻，不仅仅是耳朵听到了，更是指一种用心的思考、入心的沉淀。那么今天，就让我们一起用心走近闻一多，闻其说和做，闻其思想精神。共同探求:闻一多先生以他的言行让我们“闻”到了些什么。
　　自主探究--学习与交流
　　1.作者简介
　　臧克家(1905—2004)，山东潍坊诸城人，现代诗人。以一篇《老马》成名，随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人”，为广大读者所熟知和喜爱。出版的诗集有《烙印》《春风集》《欢呼集》，长诗《李大钊》，短诗《有的人——纪念鲁迅有感》等。
　　2.背景解读
　　本文选自《臧克家全集》第五卷(时代文艺出版社2002年版)，有改动。臧克家于20世纪30年代在国立青岛大学学习，是闻一多先生的学生，闻一多也很赏识臧克家，两人书信往来甚密，相知甚深。闻一多先生遇难后，臧克家撰写《我的先生闻一多》以示悼