约12380字。

　　河南省周口市2026届高三下学期3月质量监测语文试题
　　注意事项：
　　1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　在世界文化史上，古代中国和古代希腊较早独立形成了具备完整著述体例、明确纪年体系与鲜明史料批判意识的史学传统。这两种史学传统又分别对东亚、东南亚世界和罗马主导下的地中海世界产生了深远影响。然而，由于地理空间上相距遥远、语言文化沟通障碍难以克服等，直至1848年徐继畬的《瀛寰志略》问世，中国古史与西方古典史学之间的直接对话与互动才真正拉开序幕。
　　令人遗憾的是，在这一姗姗来迟的对话开始百余年后，中国古代史学研究与西方古典史学研究之间的隔阂依然未被完全消除。在很长一段时期内，部分喜爱中国古代史著的学者们急于论证中国古史相较于古希腊罗马史学的优长与特色，在中西古史比较研究中坚守论战者的姿态；而大多数对希腊、拉丁史学文献如数家珍的古典学家们则缺乏深入理解中国古史的语言能力与学术训练，并在一知半解的情况下盲目自信。这两种文化误解在很大程度上阻碍了古代东西方两大史学传统之间的对话与互鉴。
　　20世纪60年代以来，特别是21世纪国际学术与文化界的若干新动向，正在逐渐打破两大古代史学传统之间的隔绝状态。后殖民主义文化思潮的兴起，促使越来越多的西方古典学家开始关注中国古代史学的卓越成就，甚至由此改变了他们对古希腊罗马史学起源、特色与历史地位的若干基本认识。中国改革开放特别是中华民族伟大复兴取得的举世瞩目成就，使得中国学者与海外汉学家能够以更加自信、平和的心态，去评判古代中国与古代希腊罗马世界史学著述的得失优劣。文化记忆理论的兴起启发着中外的史学研究者去拓宽自己的视野，将目光从狭义上的史学著作扩展至蕴含在种种史学著作、诗词歌赋、哲学思想、社会观念与建筑遗址中的历史记忆与文化记忆，从而为中西古代历史叙述传统之间的比较与参照提供了丰富素材。中国古典学界古希腊文、拉丁文水平的显著提升，以及《左传》《史记》等中国古代经典史著的英、法、德文高质量译本的问世，消除了学界对两大古代史学传统从前存在的大量误解。当代中国与欧美古典学界之间深入的学术交流，增进了彼此间的理解和友谊。在这样的背景下，从前属于中国古代史与海外汉学领域的中国古史研究，开始以文化参照体系的面貌进入西方古典学研究者的视野，不断重塑着西方古典学界对古希腊罗马史学传统的起源、性质与文化价值的认识，构成了推动当代西方古典学跨学科发展趋势的重要元素。
　　作为既从事西方古典学研究、又具备较高文言文阅读水平的史学工作者，我国的世界古代史学者一直对中西古史比较研究情有独钟。在数量可观的相关成果中，值得注意的一条线索是中国学者从通史与经史关系的中国古史视角出发，对西方古典史学发展历程中“实质主义”倾向与“普遍史”传统对立关
　　（摘编自吕厚量《中国古史视角参照下的西方古典史学研究》）
　　1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（     ）
　　A．古代中国与古代希腊的史学传统均具备完整著述体例、明确纪年体系和鲜明史料批判意识，且分别影响了东亚、东南亚和地中海世界。
　　B．1848年《瀛寰志略》的问世，标志着中国古史与西方古典史学之间的直接对话与互动正式开启，此前二者因地理、语言等因素难以交流。
　　C．很长一段时期内，中西学界在古史研究中的误解，既源于部分中国学者的盲目排外，也源于西方古典学家对中国古史的一知半解。
　　D．21世纪国际学术与文化界出现的若干新动向，为打破中西古代史学传统的隔绝状态提供了有利条件，推动了二者之间的对话与互鉴。
　　2．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（     ）
　　A．后殖民主义文化思潮的兴起，让西方古典学家彻底改变了对古希腊罗马史学起源、特色与历史地位的基本认识。
　　B．中华民族伟大复兴的成就，使中国学者能够以自信、平和的心态评判中西古史著述的得失，摆脱了此前的论战者心态。
　　C．文化记忆理论的兴起，拓宽了史学研究者的视野，为中西古代历史叙述传统的比较提供了更为丰富的素材。
　　D．文章既通过直接引用西方古典学家的观点，又通过对中西方史学传统的比较，证明中国史学传统更具有优越性。
　　3．根据文本内容，填写下面表格中横线处的核心信息，使表格内容完整、准确。（3分）
　　比较维度 中国古代史学 古希腊罗马史学
　　哲学/思想基础 儒家思想 ①_________________________________________
　　史学核心价值 ②__________ 被认为只能探究表面性、偶然性和碎片化的“真”
　　4．请结合原文内容，简要概括打破中国古史与西方古典史学两大古代史学传统之间隔绝状态的具体因素。（4分）
　　5．综合全文，说说中西史学的有效对话与互鉴对当代中西文化对话与互鉴有何启示。（6分）
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　宫保①求贤爱才若渴  刘  鹗
　　话说老残从抚署出来，即将轿子辞去，步行在街上游玩了一会儿，又在古玩店里盘桓些时。傍晚回到店里，店里掌柜的连忙跑进屋来说声“恭喜”，老残茫然不知道是何事。
　　掌柜的道：“我适才听说院上高大老爷亲自来请你老，说是抚台②要想见你老，因此一路进衙门的。你老真好造化！上房一个李老爷，一个张老爷，都拿着京城里的信去见抚台，三次五次见不着。偶然见着回把，这就要闹脾气，骂人。【写出李、张二人并不受抚台待见，偶尔得见便张狂的丑恶嘴脸，与下文老残的谦逊低调形成鲜明对比】像你老这样抚