约8080字。

　　2025-2026学年九年级下学期3月月考语文试题
　　考试时量为120分钟  总分120分
　　同学们：愿你们端坐考场，心定如松，思细如丝，行稳如磐。以生花妙笔，蘸满庭芳辉。愿此番耕耘，落笔皆顺遂，合卷尽欢喜。
　　一、积累与运用（20分）
　　育才学校九年级（1）班开展以“潇湘胜境，大美雁城”为主题的综合实践活动，请你协助完成下面的任务。
　　【登临揽胜景】
　　小成同学草拟了一段有关雁城山水的文字，并在组内进行了朗读讨论，请你帮忙修改完善。
　　①漫步雁城，目之所及皆是自然与人文交融的画卷。南岳衡山，群峰竞秀，祝融峰直抵巅峰，云雾如纱渲染着青山碧水，引得游人心中敬意油然而生。这里山水灵秀、文脉绵长，名胜古迹与风土人情荟粹一堂，一步一景都藏着独属于衡阳的韵味。
　　②这座历经千年风雨的古城始终以独有的温润与厚重滋养着一代又一代衡阳儿女。
　　③是谁铸就了衡阳的风骨？是千年书院里慷概治学的先贤，是三江汇流处生生不息的百姓。登回雁峰远眺，“雁峰烟雨”“东洲桃浪”历历在目，古城的一砖一瓦都在诉说文脉绵长。各地文旅项目因地制宜，让湖湘文脉在新时代焕发光彩。有人说，回雁峰的大雁雕塑在广场上鹤立鸡群，最是醒目。如今，衡阳这座城市处处皆风景、步步有文脉，让人在心里由衷地感到自豪。
　　1. 语段中加点的部分，有两个错别字，应分别改为“①__________”“②__________”；朗读时，有同学纠正了他“渲染”的读音，“渲”字应读作“③__________”。
　　2. 语段中画横线的成语使用错误的一项是（   ）
　　A. 油然而生 B. 历历在目 C. 因地制宜 D. 鹤立鸡群
　　3. 语段中画波浪线的句子存在一处语病，请你提出修改意见。
　　4. 同学们找到了下面的资料，但是语序弄乱了，请你帮助他们整理一下，选出语序正确的一项（   ）
　　雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成行列，在天空中飞过，______
　　①而它们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。
　　②唐代王勃的《滕王阁序》中有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。
　　③明代的唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。
　　④好像是军队列阵形一般，因此有“雁阵”之称。
　　A. ④②①③ B. ④③②① C. ②④①③ D. ②①④③
　　【笔墨抒胸怀】
　　5. 小成报名参加“雁城文旅小导游”志愿者活动，需要为衡阳保卫战纪念馆写一段简短导游词。请使用下面给出的关键词，不少于60字。
　　关键词：衡阳保卫战、英勇抗日、铭记
　　6. 小文借古诗文表达了自己的感受，请补全空缺部分。
　　雁城山水毓秀，处处皆可入诗入文。范仲淹在《渔家傲•秋思》中以“塞下秋来风景异，（1）_________”点明衡阳地域特色，描绘出苍凉壮阔的边塞秋景；春日里，东洲岛、回雁峰繁花缀岸、生机盎然，恰如白居易《钱塘湖春行》中“（2）_________，谁家新燕啄春泥”的春日盛景；漫步衡阳乡间，民风淳朴、老少安乐，恰似陶渊明《桃花源记》中所写：“（3）_________，_________”；人生漫漫，沿途有风景，也难免遭遇风雨，我们应像古人一样，以乐观积极的心态面对，如“（4）_________，_________”所传递的那样，向阳而生、奋勇前行。
　　二、阅读（50分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（10分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　【材料一】
　　①在乡村，节气不仅是时间的刻度，更是指导农业生产的“指南针”。春分播种、芒种插秧、霜降收菜，老辈人传下来的节气智慧，早已融入农民的日常