共23题，约19300字。

　　高三下学期三月份语文试卷
　　注意事项：
　　1.答题前，务必将自己的姓名、座位号、准考证号用2B铅笔涂写在答题卡上。
　　2.答选择题时，必须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净。涂完后，再选涂其他答案。
　　3.答非选择题时，必须用黑色签字笔或钢笔，将答案写在答题卡上规定的位置上。
　　4.考试结束后，监考人将答题卡收回，试卷考生自己保管。
　　一、现代文阅读
　　现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　近年来，生成式人工智能爆发式发展，用户规模已达2.49亿人。然而，当AI照进现实，除AI谣言等直接威胁外，“AI幻觉”正逐渐混淆公众视听，隐藏潜在风险。“AI幻觉”一般分为事实性幻觉与忠实性幻觉两大类。前者指的是生成内容与可验证的现实世界事实不符。比如说，谷歌AI工具Bard曾错误宣称世界上首张来自太阳系外星球的照片是由詹姆斯•韦布空间望远镜拍摄下来的，但实际上这里的“首张”并非人类历史上的首张，而是韦布望远镜拍摄的首张系外星球照片，与人类此前通过其他设备拍摄的首张系外星球照片存在本质区别。    ①    。比如说，当你要求AI帮助查询今天的天气并分析出行建议时，结果得到的却是去年今日的天气信息及对应的出行提示；当你提问“糖尿病患者能否用蜂蜜代替糖，长期食用有何影响”时，AI回答“蜂蜜富含维生素和矿物质，可提高免疫力，适合各类人群适量食用”。看似“有板有眼”，实际答非所问、避重就轻，甚至可能误导用户。被幻觉笼罩的AI大模型，面对知识边界外的提问时，可能把《三国演义》中的艺术虚构当作史实，也可能把网民杜撰的虚假信息当作权威信源，甚至可能无中生有引用虚假案例，用看似完美的逻辑链条编织极具迷惑性的答案。AI幻觉告诉我们，AI有可能“欺骗”用户。在与AI“合作”时，应时刻保持必要的怀疑态度和批判思维，多渠道核查验证信息的准确性。同时，不能以AI创造替代人类创造，让“人工智能”替代“人类智能”。
　　（摘编自“浙江宣传”《谨防AI幻觉制造认知陷阱》）
　　材料二：
　　“AI幻觉”指人工智能系统生成看似合理、逻辑自洽，实则与客观事实不符或完全虚构内容的现象。这一概念起源于1995年，计算机科学家斯蒂芬•塞勒用其指代神经网络自发产生的新想法，当时带有褒义，象征AI的创造力。2017年左右，随着能稳定生成图像或文字的AI出现，“幻觉”开始用于描述神经机器翻译模型生成与原文不符译文的情况；到2022年8月
　　1. 下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 谷歌AI工具Bard曾误称韦布望远镜拍摄了首张系外星球照片，混淆了“韦布望远镜首张”与“人类历史首张”的区别，属于事实性幻觉。
　　B. AI幻觉的概念内涵随技术发展不断变化，从最初象征AI创造力的褒义，逐渐转变为描述AI“自信地说假话”，这一核心特征已成为当前主流认知。
　　C. AI缺乏自主甄别训练数据中谬误与虚构内容的能力，且本质是“概率优等生”、无语义理解力，这些因素共同导致了幻觉的产生，二者存在因果关联。
　　D. AI虚构信息反哺模型训练形成“幻觉强化循环”，会加剧数字生态恶化，而数字时代真实的定义，需建立在人机协同构建的多元共识之上。
　　2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ）
　　A. AI大模型面对知识边界外的提问时，易将文学虚构当史实、网民杜撰当权威信源，因此多渠道核查信息是规避幻觉风险的核心手段。
　　B. AI幻觉在金融、法律领域造成了实质性损失，但在品牌传播中能打破传统叙事、释放创造力，可见其影响具有多元性，利弊并存。
　　C. 以ChatGPT为代表的大语言模型通过计算词汇关联生成内容，其模拟人类语言的能力越强，生成内容的逻辑越自洽，与客观事实的契合度就越高。
　　D. “柏拉图表征假说”表明，只要扩大模型参数规模、增加训练数据，AI模型就能收敛到对现实的统一表征，摆脱“影子”束缚，感知真实。
　　3. 某高三学生在使用AI辅助写作“创新”话题作文时，遇到以下情况，其中最能体现“AI幻觉”特征的是（   ）
　　A. AI建议引用“爱迪生说‘天才就是1%的灵感加99%的汗水’”来论证“创新需付出艰辛努力”，且补充“该名言出自爱迪生《发明实录》”（实为后人汇编，无明确出处）。
　　B. AI生成素材“李白‘梦笔生花’典故，体现了古人对想象力的重视，而想象力正是创新的核心，可论证‘创新源于想象力’”。
　　C. AI推荐使用事例模板“正如（经典创新案例）所示，其突破在于（核心创新点），而今（现代创新案例）在此基础上进一步突破，更印证了（创新观点）”。
　　D. AI示例语段对“批判性思维是创新的核心”的阐释分析比较粗浅单薄，仅列举单一案例，未结合逻辑推理展开论证，说服力不足。
　　4. 在文中横线处补写恰当的语句，使文段语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20字。
　　5. 命题人委托AI生成一个可作本卷第3题命题用的素材，AI给出以下内容：“卡夫卡在《变形记》手稿中，最初将格里高尔变成了一只蝴蝶，后经12次修改才确定为甲虫，这一修改体现了其创作上的创新突破”，命题人在使用素材时该如何规避“AI幻觉”问题呢？结合三则材料，给命题人提几点具体、可操作的建议，帮助他科学合理地使用AI生成的素材。
　　【解析】
　　【导语】这组围绕“AI幻觉”的文本层层递进：先厘清概念分类、点明现实风险，再剖析其生成机制与多元影响，最后关联柏拉图洞穴寓言，从哲学层面探讨人机语境下“真实”的重构，既有科技议题的现实针对性，也融入人文认知反思，逻辑清晰，引导读者理性看待AI发展。
　　【1题详解】
　　C.“缺乏自主甄别”错误。强加因果，“缺乏自主甄别能力”与“本质是‘概率优等生’、无语义理解力”是AI产生幻觉的两个独立原因，二者不存在因果关联；且原文明确“生产逻辑有局限”（即“概率优等生”、无语义理解力）是核心原因之一，与“缺乏自主甄别能力”并列，并非因果关系。
　　故选C。
　　【2题详解】
　　A.“核心手段”错误，材料一强调“多渠道核查”“保持必要的怀疑态度和批判思维”“不能以AI创造替代人类创造”三者并重，无“核心手段”的表
　　现代文阅读 Ⅱ（本题共 4 小题，16 分）
　　阅读文字，完成下面小题。
　　文本一
　　我的家乡
　　汪曾祺
　　我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。
　　我的家乡高邮在京杭大运河的下面。我小时候常常到运河堤上去玩。我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤，我的太姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级，因为地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高；据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋。我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘；城里人家养鸽