约16620字。

　　2026年九年级学业水平质量监测语文试卷
　　考生须知：
　　1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共6页，有五个语文学习活动，17个题目，满分为120分。考试时长为120分钟。
　　2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
　　3.请将姓名、考号等填写在答题卷的规定位置上。
　　温馨提示：全卷含书写分3分，请你在答题时努力做到书写规范、工整。
　　一、班级开展“临水而思”专题探究活动，请你参与。（20分）
　　1.  班级开展“临水而思”专题探究活动，探究组梳理水体名（如图）。根据提示，完成填空。
　　（1）图中①处的水体名为“jiàn”，写作 ______________  __________，如“林寒～肃”。
　　（2）图中②处的水体名为“淀”，读作 ______________  __________（填序号）
　　（A.diàn        B.dìng        C.zhàn），如“白洋淀”。
　　【答案】（1）涧    （2）A
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　结合图片中①处的解释“夹在两山间的水沟”及课文例句“林寒～肃”（树林和山涧显出一片凄寒肃杀的景象）的提示可知，①处应填：涧。
　　【小问2详解】
　　结合图片中②处的解释“浅的湖泊”及“白洋淀”的提示可知，“淀”的读音应为：diàn。
　　2.  班级开展“临水而思”专题探究活动，探究组梳理不同水体名的古诗文句，请将下表补充完整。
　　水之貌 水之文 水之思
　　大河奔流 逝者如斯夫，（1）____________。（《论语•子罕》） 【探究结果】
　　河川奔流不息，孔子临河体悟万物飞逝；
　　大海浩瀚无边，（8）曹操______________________；长江滔滔向前，让远行者的思念有了方向；潭水（9）______，（10）常建______________________；湖水涵容多变，可见济世之志，进退之思。临水而思，我们终于懂得——水的样子正是心的样子。
　　沧海洪波 （2）_____________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
　　江流浩荡 山随平野尽，（3）____________。（李白《渡荆门送别》）
　　泽涌波狂 气蒸云梦泽，（4）____________。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）
　　湖光粼粼 浮光跃金，（5）____________。（范仲淹《岳阳楼记》）
　　潭水空明 （6）_____________，（7）__________。（常建《题破山寺后禅院》）
　　3. 阅读诗歌，完成探究。
　　咏二灵山①
　　[宋]王安石
　　海上神仙窟，分明作画图。
　　山云连太白②，溪水落东湖。
　　路觉行边断，亭从僻处孤。
　　直教殷处士③，城市迹全无。
　　[注]①二灵山：二灵山位于东钱湖畔。庆历七年，27岁的王安石任鄞县知县，在任三年期间疏浚东钱湖，兴办县学，颇有建树。②太白：指东钱湖周边的太白峰。③处士：隐居的人。
　　（1）王安石眼里的湖山有何特点？结合颔联中加点字分析。
　　（2）王安石在诗歌尾联写到殷处士有何用意？结合诗歌内容分析。
　　4. 请参考示例，创作一首与水有关的三行诗，绘水之态，抒水之思。
　　示例：
　　我一路蜿蜒           
　　只为在你眼底       
　　留下最清澈的誓言
　　__________
　　二、（20分）
　　同学们开展小说“意难平”[注]专题探究活动，请你参与。
　　[注]“意难平”指作者利用读者对美好结局的心理期待，借助留白、时间延宕等艺术处理，使读者阅读后难以释怀。为了达到“意难平”的目的，常采用以下手段：（1）毁灭美好，让人物死亡、理想破灭等；（2）毁灭可能，如差一点就能成功、差一点就能得救等；（3）毁灭人物本身，如善良的人堕落、正直的人被摧毁等。
　　三岔口
　　谢志强
　　①那年冬天，雪特别大，大得罕见，雪花像来不及分开那样，一嘟噜一嘟噜降下来。
　　②一匹白马打雪帘中闯出来，像是雪塑的马，浑身散着热气，