约14000字。

　　2025—2026学年度第二学期期中测试卷
　　七年级（初一）语文
　　一、语言知识及文字运用（9分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　品读课文，让我们走近一群用生命守护家国的英雄儿女。邓稼先，在péng断草枯的荒漠中，临危不惧、铿锵有力地说“我不能走”，以毕生心血铸就国之重器（）闻一多，心怀赤诚、锲而不舍，在乱世之中上下求索，追寻救国的真理之光；朝鲜战场上的志愿军战士，义无反顾、浴血奋战，誓死守护家国无恙……先辈们以热血赴使命，以赤诚报家国。他们滚烫的家国情怀，凝聚成震撼人心的精神力量，激励我们坚定信仰，勇毅前行。
　　1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
　　（1）（péng）_____（2）锲_____
　　2. 在括号内填入的标点符号是：_____
　　【答案】1.     ①. 蓬    ②. qiè
　　2. ；
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“蓬”字的写法，注意“锲”字的读音。
　　【2题详解】
　　“邓稼先，在péng断草枯的荒漠中……以毕生心血铸就国之重器”“闻一多，心怀赤诚、锲而不舍……追寻救国的真理之光”是并列分句，且分句内部已使用逗号，故填分号。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　赣水欢腾，马跃新春！2026年新春烟花璀璨绽放，南昌邀八方来客共赴英雄城之约，领略它独有的千古风华和人文底蕴。登上滕王阁，凭栏远眺，追寻“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千年诗意；驻足八一广场纪念碑前，回望红色峥嵘岁月，感悟革命先辈（）铸就的精神丰碑；探访绳金塔新春庙会，赏非遗展演，品赣鄱风物，触摸古城文脉的鲜活脉搏；穿行于豫章老巷，看糖画绕丝、红灯照壁，感受英雄城刚柔并济的风骨温情。，洪城忠魂耀九州。南昌以一城风华诚邀四海宾朋共赴美好。
　　3. 下列填入文中括号中的词语，最恰当的一项（）
　　A. 慷慨淋漓 B. 处心积虑 C. 沥尽心血 D. 锋芒毕露
　　4. 语段中加点的四个词“欢腾”“和”“峥嵘”“于”的词性分别是（）
　　A. 名词，连词，副词，介词
　　B. 动词，连词，形容词，介词
　　C. 名词，副词，助词，连词
　　D. 动词，介词，形容词，连词
　　5. 请结合语段及句式特点，为下联“洪城忠魂耀九州”选出最恰当的上联（）
　　A. 南昌美景千古传 B. 千年文韵润豫章
　　C. 赣水欢腾迎新春 D. 豫章文脉传千古
　　【答案】3. C    4. B    5. D
　　【解析】
　　【3题详解】
　　A.慷慨淋漓：形容情绪激昂、说话或写文章意气畅快；
　　B.处心积虑：指费尽心思谋划坏事；
　　C.沥尽心血：比喻付出全部精力；
　　D.锋芒毕露：形容锐气才干全部显露，多用来形容人傲气。
　　结合语境，此处形容革命先辈为铸就精神丰碑倾尽心力，应使用“沥尽心血”。
　　【4题详解】
　　根据“赣水欢腾，马跃新春”可知，“赣水”是主语，“欢腾”作谓语，用来陈述主语的动作状态，属于动词。
　　根据“领略它独有的千古风华和人文底蕴”可知，“和”用于连接并列的名词性短语“千古风华”“人文底蕴”，起并列连接作用，属于连词。
　　根据“回望红色峥嵘岁月”可知，“峥嵘”用来修饰名词“岁月”，作定语，形容岁月不平凡，属于形容词。
　　根据“穿行于豫章老巷”可知，“于”引出动作“穿行”发生的处所，属于介词。
　　综上，四个词的词性依次为：动词、连词、形容词、介词。
　　【5题详解】
　　对联要求上下联字数相同、词性相对、内容相关、仄起平收。
　　A.末字“传”为平声，不符合上联“仄起”规则，且“美景”意象与下联“忠魂”不对应；
　　B.末字“章”为平声，不符合上联“仄起”规则，“千年文韵”与“洪城忠魂”结构相同，但“千年文韵”的内容没有偏向地方的特色，和“洪城忠魂”关联不大；
　　C.末字“春”为平声，不符合上联“仄起”规则，且仅呼应新春场景，与下联“忠魂”主题脱节；
　　D.末字“古”为仄声，符合“仄起平收”规则，且“豫章”对“洪城”、“文脉”对“忠魂”、“传千古”对“耀九州”，对仗工整，内容契合。
　　二、古诗文阅读（16分）
　　（一）（10分）
　　阅读下面两篇文言文，完成下面小题。
　　【甲】
　　孙权劝学
　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
　　【乙】
　　贤妻劝夫
　　河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
　　羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮‘盗泉’之水①，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利，以污其行乎！”羊子大惭，乃捐②金于野，而远寻师学。