约14500字。
2025-2026学年度九年级二调考试
语文试题
(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)
测试引导语
这是一个容易产生梦想并能实现梦想的时代,在实现中华民族伟大复兴的路上,把我们每个人“我的梦”的梦想溪流汇集成川,就是“中国梦”的长江黄河。与时代同频,与民族共振,阅读“中国梦”,书写“我的梦”,让我们同赴美好。
一、探访“中国梦”(25分)
追寻“中国梦”的诗意人生
1. 请在横线上填写恰当诗句。
诗歌蕴藏着丰富多样的“中国梦”。“十五从军征,(1)________________”是征人梦碎;“(2)________________,燕然未勒归无计”是护国心切;“可怜身上衣正单,(3)____________”是卖炭幻梦;“蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,(4)___________”,“(5)________________,西北望,射天狼”是勇者追梦。追梦路途,如果我们能像陶渊明(或陆游)“(6)________________,________________”那样心态积极,将路途艰难转化蜕变成人生营养,就是生命的智者。
【答案】 ①. 八十始得归 ②. 浊酒一杯家万里 ③. 心忧炭贱愿天寒 ④. 在水之湄 ⑤. 会挽雕弓如满月 ⑥. 示例:山重水复疑无路 ⑦. 柳暗花明又一村
【解析】
【详解】注意“浊酒、忧、炭、贱、湄、挽、雕”等字词的写法。
最后两空,选用陶渊明或陆游诗句,体现心态积极、直面困境、乐观豁达的人生态度的诗句即可。
示例一:衣沾不足惜,但使愿无违。(陶渊明)
示例二:零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游)
现实生活寻访“中国梦”
2. 阅读下面文字,完成各题。
2026年3月28日葡萄牙,第二次出征WSBK赛场的中国摩托车品牌张雪机车,睥睨群雄,以近4秒的绝对快捷( )一举夺冠,打破了杜卡迪、雅马哈、川崎等国际豪强对该组别长达数十年的垄断。29日继续进行的第二回合比赛,张雪机车再次夺冠,实现两连胜。这不仅是中国摩托车登顶世界顶级赛事的“高光时刻”,更是草根英雄极致热爱、奋勇追求、飞chí( )人生的“逆袭诠释”。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
快捷( ) 飞chí( )
(2)划线的“睥睨群雄”用词不当,分析至少一个不当原因。
(3)请修改画线的“睥睨群雄”。
(4)“WSBK”英文全称为“World Superbike Championship”,请准确翻译为中文名称。
(5)要了解“张雪机车”创始人张雪的“前世今生”,最好阅读下面哪篇文章( )?
A. 《中国摩托成为“双冠王”》 B. 《撞线一刻,“张雪机车”一骑绝尘》
C. 《张雪,现实版的中国〈丑小鸭〉》 D. 《极客式坚守:手艺才是最硬核壁垒》
(6)如果央视“新闻会客厅”邀请你参与制作一期节目,让鲁迅小说里的经典人物孔乙己,穿越时空来到央视“新闻会客厅”现场,和“人设”为“纯粹热爱,机车极客”的张雪对话,你会为到场的孔乙己打造一个怎样的“人设”?请打造孔乙己“人设”并阐释理由。
链接:
“人设”是“人物设定”的简称,最初指动漫、游戏等作品中角色造型、性格、背景等系统性设计,后延伸至公众人物或普通人在社交中主动塑造的特定形象。
①孔乙己“人设”_____________
②理由阐释_____________
【答案】(1) ①. jié ②. 驰
(2)“睥睨群雄”本义是斜着眼睛看各方对手,自带高傲轻视、目中无人的意味,带有贬义色彩。
(3)技压群雄(或力克群雄/傲视赛场等)
(4)世界超级摩托车锦标赛(5)C
(6) ①. 落魄守旧、善良迂腐的旧式读书人 ②. 孔乙己深受封建科举思想束缚,放不下读书人的架子,穷困潦倒却仍自视清高,性格迂腐固执;同时本性善良温和,待人存有淳朴本心。他代表固守旧时代观念、安于现状的旧式文人,张雪代表追逐热爱、敢于突破、逆袭追梦的新时代青年,二人穿越对话能形成鲜明时代与思想对比,契合访谈节目的对话立意。
【解析】
【小问1详解】
略。
【小问2详解】
文段整体是赞美中国机车凭实力夺冠、为国争光,是正面颂扬的语境,而这个词语暗含轻蔑对手、自负傲慢的意味,感情色彩和语境不契合。体育竞技讲究公平竞争、尊重对手,秉持自信谦逊的风度,“睥睨群雄”流露出自傲轻视的态度,不符合竞技体育的精神内涵,也不符合国产品牌沉稳自信的形象表达。
【小问3详解】
原文是新闻褒扬语境,夸赞中国机车实力强、赛场夺冠,替换词必须是褒义、适合体育赛场、书面正式,不能带傲慢轻视的贬义,应选用能体现实力碾压、凭本事取胜、语气庄重得体的四字成语,贴合新闻正面报道的文风,可选用:技压群雄、力克群雄、冠绝赛场。
【小问4详解】
从文段能提取关键信息:地点在葡萄牙,是国际顶级摩托车赛事;有杜卡迪、雅马哈、川崎等国际豪强参赛;属于摩托车专业锦标赛、巡游竞技类高端赛事。据此围绕世界级别、摩托车专业赛事这两个核心翻译即可。
【小问5详解】
张雪的前世今生指完整的成长经历、人生际遇与逆袭过程。
A.只报道赛事成绩,不涉及人物生平;
B.只刻画赛场瞬间,聚焦比赛场面,没有人物成长背景;
C.用丑小鸭的意象,对应草根起步、历经磨砺、逆袭成功的人生轨迹,契合了解人物完整经历的要求;
D.只侧重技术坚守和匠心精神,不能涵盖完整的人生过往与成长历程。
【小问6详解】
题目需要让孔乙己和张雪在节目中对话,这就要求孔乙己人设既要忠于原著人物本色,又要能和张雪的人物形象形成适配的对话张力。孔乙己常年深受封建科举制度的思想禁锢,一生执着于读书人的身份标签,即便生活穷困潦倒、难以维持生计,也始终不肯放下身段从事体力劳作,固守旧式文人的虚荣与架子,思想僵化不知变通,自带守旧迂腐的特质。同时他会分给孩童茴香豆,待人没有刻薄戾气,内心保留着普通人淳朴善良的本心,这些细节,共同推导出落魄守旧、善良迂腐的旧式读书人这一人设定位。再结合题干的访谈对话情境进行推导,张雪是扎根热爱、敢于打破国际行业垄断、靠自身拼搏逆袭追梦的新时代实干青年,代表着突破束缚、主动进取的时代精神。而从原著塑造的孔乙己形象来看,他安于窘迫现状,被旧观念层层束缚,固守传统不知改变,恰好与张雪的人生选择和精神特质形成反差。二者的跨时空相遇能形成鲜明的思想与时代对比,让访谈对话具备思想深度。
二、阅读“中国梦”(65分)
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3. “中国梦”赋予“法治”和“敬业”特别内涵,完成各题。
(1)公平正义的“公正”原则,依法治国的“法治”精神,为“中国梦”和“我的梦”赋予了特别内涵。请概述点评《水浒传》人物武松或林冲偏离“公正”“法治”轨道的典型生活。
(2)素养时代,“敬业”的学习,不是刷题,而是基于真实复杂情境解决问题。问题解决有“发现问题—界定问题—提出假设—进行推理—验证假设—得出结论”几个步骤,法布尔研究每一种昆虫,几乎都运用了“问题解决”的科学方法。请以《昆虫记》中的一种昆虫为例,梳理法布尔研究这种昆虫时“发现问题—界定问题—提出假设”的问题解决“三大步”的内容。
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