约4750字。
  
   《死水》的教案
                                  中文系    032班    谢新香    28号
一、教学目的要求
1．《死水》的象征意义。
2．体会《死水》用反语描写丑的事物，使丑的事物显得更丑的写法特色。
3．鉴赏《死水》深沉感情、丰富的象征和讲究格律的特点。
4．培养学生朗读诗歌的兴趣和能力。
 
二、教学重点难点。
1．掌握《死水》的象征意义。
2．解闻一多及其所提倡的诗歌“三美”：音乐美、绘画美、建筑美。
3．理解“丑的美化”、反语的运用。
4．体会诗人在诗中反映出来的思想，培养学生热爱祖国、追求真善美的情
感和良好的审美情操。
 
三、教学设想
由《七子之歌》引出作者闻一多，通过学习闻一多的新格律诗《死水》，体会诗人通过象征和反讽的艺术手法反映出来的思想，培养学生热爱祖国、追求真善美的情感和良好的审美情操。
 
四、教学设备：录音机    小黑板
 
五、课时安排：2
 
六、教学过程
                           第一课时
（一）导语
（放背景音乐《七子之歌》）同学们，你们知道现在放着的是什么歌吗？（略停，看同学的反应），它就是《七子之歌》。在澳门回归之际，这首歌深情地抒发了对祖国的热爱，那么你们知道这首歌的作词者是谁吗？（略停，看同学的反应）。他就是我国著名的现代诗人、学者闻一多。《七子之歌》以被帝国主义列强侵占的我国土地之口，控诉帝国主义的罪行，抒发了爱国之情。今天我们要学习的就是闻一多的一首现代诗歌《死水》大家翻开课本28页。
（二）作者及生字
现在我们先来了解一下闻一多。大家请看注释①。闻一多（1899——1946），原名闻家骅，1899年11月出生于湖北的一个书香之家。在1922年赴美留学，深切感受到种族歧视和民族压迫，激发起强烈的爱国热情。于是，当他面对一潭死水的时候，联想到国家的形势也如“死水”一样，从而写下了《死水》。闻一多在1925年回国后，看到的却是“这不是我的中华”：军阀混战、民不聊生、政治腐败、经济凋弊的惨景，心中的梦想猝然破灭，国家毫无生气可言，犹如一潭“死水”。现在就让让我们一起来看看到底是怎样的一潭“死水”。