《等待散场》教案2

约2000字。
　　《等待散场》教案
　　鹤山一中  郑岚英
　　教学目标： 
　　1.了解微型小说的基本特征，欣赏微型小说的艺术魅力 
　　2.学习微型小说的创作技巧，尝试微型小说的创意写作 
　　3.把握微型小说的主题思想，丰富广大学生的情感体验 
　　教学重难点：
　　1．  体会课文中男女主角含蓄而浪漫的爱情
　　2．  通过对课文的研读剖析，学会写微型小说
　　教具：多媒体课件
　　课前准备：预习课文，查找课文的相关资料
　　用时：一课时
　　教学过程：
　　1． 导入：
　　通过这个小说单元的学习，我们知道，根据小说篇幅的长短可以分成几种小说：长篇小说、中篇小说、短篇小说以及微型小说。
　　2． 请一名学生介绍什么是微型小说，它包括哪些特点。
　　（结合幻灯片）加以总结如下：
　　微型小说又称小小说、袖珍小说、一分钟小说，是小说文体的一种分支，一般篇幅不超过1500字，具有“立意新奇、结构严密、结尾惊奇、语言精练”（欧·亨利语）等四个主要特点。艺术特色主要在于以小见大、以少胜多、言简意赅。
　　3．向学生介绍世界上最微型的小说并请一生分析其特点：
　　地球上最后的一个人坐在屋子里，这时候突然响起了敲门声……
　　据说这是地球上最精短的一部科幻小说，只有25字。尽管字数少，却渲染了一种气氛,给人以想象的余地。
　　4．.整体感知：
　　a. 快速浏览全文，用自己的话概括文章的主要内容 。
　　b.这篇小说中是谁在等待散场？
　　5．.问题探究：我”在文章中的作用是什么？
　　明晰：“我”在里面起了线索的作用，以“我”与小伙子的接触以及在剧场内所见到的姑娘联系在一起，将在剧场外等待散场的小伙子和在剧场内等待散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来了。
　　6．品艺术：
　　a.           品题材：
　　问题探究：本文所写的爱情与别的作品(如著名的《红楼梦》、《罗密欧与朱丽叶》）的爱