约8080字。

　　2025—2026 学年第二学期学业质量监测
　　七年级语文 部编版
　　〔全册〕
　　（试卷页数：8 页，考试时间：120 分钟，总分：120 分）
　　第一部分（1～2 题 14 分）
　　班级开展“我的语文生活”主题学习活动，请你参与并完成下列任务。
　　1．第一小组展示课内语文学习成果，请你解决其中的语言文字问题。（共 8 分）
　　回望第一单元，群星闪耀的历史星空里，邓稼先以身许国，用毕生心血铸就不朽的（gōng xūn），以赤
　　诚风骨诠释了杰出人物的担当；走进第二单元，滚烫的家国情怀流淌在字里行间，《黄河颂》尽显山 河
　　甲 （气魄/气质），《老山界》《谁是最可爱的人》书写英雄风骨，这份情怀深深镌刻在每个中国人心里，
　　成为我们前行路上不竭的精神源泉；翻开第三单元，平凡人物满含温情，阿长模样粗拙，行事朴素，却用
　　一份质朴善意温暖人心，品读这些市井故事，细细咀嚼生活点滴，便会发现许多看似 乙 （举足轻重/
　　微不足道）的小事，都藏着动人的美好与力量；漫步第四单元，中华美德如清泉流淌，《驿路梨花》里的善
　　意代代相传，淳朴之风绵延至今，尽显传统文化的温润光彩；驻足第五单元，（níng wàng）翠竹繁花，我
　　们在花草溪涧中聆听心声，在自然风物里感受生命的蓬勃，于山川林莽间体认信仰的力量；来到第六单元，
　　我们怀着炽热之心奔赴奇妙的科学天地，品读《太空一日》《“蛟龙”探海》，在一次次挑战中，感受中华儿
　　女探索未知、勇毅前行的精神力量。
　　（1）根据语段中的拼音写出相应的汉字。（2 分）
　　①（gōng xūn）________ ②（níng wàng）________
　　（2）给语段中加点的汉字注音。（2 分）
　　①粗拙：________ ②炽热：________
　　（3）从语段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2 分）
　　甲：________ 乙：________
　　（4）《现代汉语词典》（第 7 版）中“莽”的义项有：①密生的草。②大。③姓。④鲁莽。文段中，“山川
　　林莽”中“莽”的解释是________（填序号）。（2 分）
　　2．第二小组展示课外语文学习成果，请你阅读并回答后面的问题。（共 6 分）
　　学习语文，不仅在课堂上，也在课外生活中。课堂外，街巷之间，店铺林立，招牌多姿多彩：有的文
　　雅别致，意蕴悠长；有的直白通俗，朗朗上口；有的构思精巧，独具匠心。方寸文字里藏着满满的语言智
　　 
　　慧。漫步名胜古迹，各式各样不同样式的对联分列廊柱两侧，它们静静装点着亭台楼阁。这些对联对仗工
　　整，文辞隽永，尽显汉字独有的意趣与魅力……生活处处有语文，用心探寻，亦能在平凡的日子遇见无限
　　的美好。
　　（1）文段中画横线的句子使用的修辞手法是（2 分）（ ）
　　A．夸张 B．排比 C．对偶 D．设问
　　（2）文段中画波浪线的句子语言不够简明，请提出修改意见。（2 分）
　　答：________________________________________________________________________________________
　　（3）下列对联中，最适合悬挂于家庭厅堂，宣扬家风的一项是（2 分）（ ）
　　A．四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。 B．忠厚传家远，诗书继世长。
　　C．爆竹声声辞旧岁，红梅朵朵迎新春。 D．室雅何须大，花香不在多。
　　第二部分（3～20 题 56 分）
　　一、古诗文阅读
　　班级开展“品诗文风骨 悟君子情怀”专题学习活动。（共 25 分）
　　活动一：集句诵经典
　　3．阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（7 分）