约7190字。

　　2025—2026 学年下期期末学情监测
　　七年级语文
　　注意事项：
　　1．本试卷共 8 页，五个大题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。请用黑色水笔或 2B 铅笔在
　　答题卡上作答。
　　2．答卷前将相关信息在答题卡上准确填涂。
　　一、积累与运用（23 分）
　　1．阅读下面文段，完成字音字形题。（4 分）
　　爱是藏在漫漫时光里细碎绵长的温柔，mò然回首，才惊觉匆匆岁月早已在母亲的鬓边悄悄染上层层风
　　霜。她困倦时蒙 lóng 的睡眼、深夜孤灯下低头穿针引线，稳稳停靠在记忆深处，曾是我懵懂童年里最踏实
　　安稳的港湾。年少时，我对她满心的爱意笼统得只剩随口而出的一句“辛苦了”，如今历经成长慢慢醒悟，
　　她倾尽半生赠予我的炽热温柔，厚重又滚烫，值得我往后岁岁年年，用尽一生耐心陪伴、用心去回应。
　　（1）依次将加点字拼音写在横线处。（2 分）
　　笼统__________ 炽热__________
　　（2）根据语境，写出语段中拼音所对应的汉字。（2 分）
　　mò然__________ 蒙 lóng__________
　　2．孝的真谛，不在物质，而在真心。下面排序最合理的一项是（ ）（2 分）
　　作家毕淑敏说：“赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的
　　一只鸿雁，__________。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红‘优’。__________，也许
　　是一只野果一朵小花。__________，也许是一双洁净的旧鞋。__________，也许只是含着体温的一枚硬币……
　　但在‘孝’的天平上，它们等值。”
　　①也许是近在咫尺的一个口信 ②也许是数以万计的金钱
　　③也许是花团锦簇的盛世华衣 ④也许是一桌山珍海味
　　A．②④③① B．①③②④ C．②①④③ D．①④③②
　　3．中华美德藏于经典，孝亲敬老融于笔墨。请你将下面这段话补充完整。（8 分）
　　中华美德是中华优秀传统诗文的精髓。“可以调素琴，阅金经。①__________，②__________”（《陋室铭》）
　　是刘禹锡高洁傲岸情操的表现；“③__________，④__________”（《逢入京使》）是岑参用来表达对亲人无
　　限眷念的深情之语；“⑤__________，⑥__________”（《游山西村》）是陆游对淳朴民风的赞美之情；“⑦
　　__________，⑧__________”（《己亥杂诗》）是龚自珍借“花”自喻，关心国家命运，不忘报国之志的体
　　 
　　现。古诗文中的中华美德饱含着情感的因子，诵以修身，习以养德，愿古诗文中的中华美德打动你我他。
　　4．知行合一，以行践孝。让我们在实践中读懂孝亲敬老，在行动中传承传统美德。请完成以下活动。（9 分）
　　（1）对联主题：“孝亲敬老”，请对照已给上联，从备选词中选出合适的，搭配好填写在相应的横线上。（2
　　分）
　　风尚好 国泰民安 孝亲敬老 脸上开 敬老如花 岁月新
　　上联：孝心似籽心里种
　　下联：____________________（7 个字）
　　（2）为了更好地落实活动主题，请你再设计一个活动项目。（2 分）
　　活动一：利用国旗下的讲话时间，向全校师生宣读《孝亲敬老活动倡议书》。
　　活动二：召开主题班会，讨论“孝”的内涵。
　　活动三：________________________________________
　　（3）有同学收集了关于“孝”的诗句，下列不符合“孝”的主题的一项是（ ）（2 分）
　　A．父兮生我，母兮鞠我。 B．谁言寸草心，报得三春晖。
　　C．十月胎恩重，三生报答轻。 D．莫道桑榆晚，为霞尚满天。
　　（4）有人认为，当代青少年讲究个性、重视独立，与“孝”有矛盾；也有人觉得“孝”是对父母养育恩的
　　回报，与追求自我实现不冲突。结合生活实际，谈谈当代青少年如何“尽孝”。（不少于 50 字）（3 分）
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　　二、现代文阅读（27 分）
　　（一）阅读下文，完成 5-8 小题。（16 分）
　　爷爷是个老羊倌
　　陈美桥
　　①我与一瓣桃花共同敲响了李老爹的院门。
　　②这是地处龙泉山以东的成都市金堂县又新镇。红砖砌墙、铁皮屋顶的几间屋舍里，养着上百只黑山
　　羊。头顶几朵桃花迎风飘落，其中一瓣正好撞在我叩击的铁门上。