约8240字。

　　四川省攀枝花市2026年中考语文试卷
　　本试题卷共8页，满分150分。
　　注意事项：
　　1．考生作答前必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定位置上，并使用2B铅笔将考号对应数字涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再将正确考号对应数字涂黑。
　　2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答案填涂在答题卡区域对应题目标号的位置上，如需改动，先用橡皮擦干净后，再填涂其它答案标号。
　　3．答非选择题时，必须使用0.5 mm黑色墨迹签字笔作答在答题卡题目规定位置上。
　　4．答在本试题卷上、草稿纸上的答案无效。考试结束，将本试题卷及答题卡一并交回。
　　第一部分 阅读（81分）
　　一、非连续性文本阅读（16分）
　　阅读下面材料，完成1～4题。
　　材料一：
　　①什么是侨批？闽南语里，“信”读作“批”，附上钱，邮回国，便是侨批。侨批又称番批、银信，兼具家书与汇兑功能，是世界罕见的“银信合一”民间文献。
　　②侨批是怎么跨越海洋送到的呢？侨批的旅程通常包括四个步骤：寄批、转运、派送、回批。华侨在异国打拼攒下钱后，找到同乡、亲友或回程的水手，将银钱和家书交给他们，并付少许手续费。水客们通过货船将成批的侨批运回中国。侨批到达后，再由国内负责派送的批脚（类似今天的快递派送员）按照地址逐一分送，这些批脚懂方言、熟门路、重信用，还能帮侨眷读信、写回批。侨眷收到银信后，请批脚代写回批，再经由原路返回南洋，完成一次循环。随着侨批数量的增加，依靠水客个人收汇派送的方式已不能满足需求。于是，在19世纪末，专业的侨批局逐渐形成，类似现代的邮局、快递公司。为保障银信安全，批局发展出一套完善的防伪制度，包括专用信笺、暗记盖章、编码核对等方法，防止冒领，就像现在的快递签收码。有些批局还实行“联保制”，即多家批局相互担保，确保即使某家批局倒闭，侨胞的款项也不会损失。随着各国邮政汇兑、金融业务逐步发展完善，侨批也于1979年完成了其重要的历史使命。
　　（摘编自《中国交通报》，2026.5.19，有删改）
　　材料二：
　　①8月14日，广东省档案馆举行馆藏抗战档案史料推介活动，现场推介了一批今年馆藏征集的抗战时期侨批档案。记者了解到，此次公布的93封侨批，内容既有生活求学日常，更有对当时抗战局势的关注、对祖国家乡的忧虑、对侵略者的痛斥，以及海外华侨捐款支持抗战的故事。
　　②“这些家书不仅承载着浓浓的父子、兄弟深情，更以最真实的笔触、最细腻的情感，以普通民众视角、海外视角，展现了海外华侨在抗战烽火中构筑的经济生命线、深厚家国情。”广东省档案馆相关负责人表示。
　　③广东华侨博物馆原馆长、东南亚华侨抗战史研究专家王明惠介绍，在抗战期间，海外华侨积极捐款支持祖国抗日，在抗战烽火中构筑了一条经济生命线。从1937年至1945年期间，海外华侨捐款数目达13亿元（国币），侨汇95亿元（国币）、11亿元债券（包括抗日股债、救国公债、国防公债等），在经济上有力支持了全国抗日。
　　④侨批金融史、抗战时期侨汇史研究专家蒙启宙介绍，当时抗战侨批主要是通过金融（银行、水客）途径来到国内的。抗战侨批进入国内有两道关键封锁线要突破：一个是要突破军事封锁线，一个是要突破经济封锁线，非常不易。（记者柳卓楠、符畅、通讯员王寒/文）
　　（摘编自《羊城晚报》，2025.8.15，有删改）
　　材料三：
　　①闯南洋的先人都有同一个念头：赚钱养家。无论他们在异国的日子如何艰难，哪怕食不果腹，都会将钱物寄回家：这强大的精神动力，促成了“银信合一”的家书——侨批的诞生。
　　②这些联结海外华侨与祖国侨眷的侨批，成为一部“活生生的移民档案”，内容涉及政治、经济、文化、社会生活、风土人情等各个方面，记录着近一个半世纪的社会变迁和中外文化的交流与融合，具有极高的历史和文化价值。2013年6月，“侨批档案——海外华侨银信”被联合国教科文组织正式列入《世界记忆名录》。据统计，目前中国侨批存量最多的是广东和福建两省，列入《世界记忆名录》的超过16万件。
　　（摘编自《南方》杂志，2020.10.14，有删改）
　　材料四：
　　1．下列选项中对四则材料的理解不准确的一项是（     ）（3分）
　　A．虽然各国邮政汇兑、金融业务已发展完善，但是侨批仍在通过侨批局运送。
　　B．当时的抗战侨批要进入国内，既需突破军事封锁线，又需突破经济封锁线。
　　C．目前中国侨批存量最多的是广东和福建，有16万余件列入《世界记忆名录》。
　　D．图1和图3都是关于抗战时期的侨批文献，图2不属于抗战时期的侨批文献。
　　2．下列选项中对四则材料的分析和推断正确的一项是（     ）（3分）
　　A．材料一的第①段采用了作诠释、列数字的说明方法，为我们准确说明侨批的定义及功能。
　　B．材料二属于新闻特写，具体描述了广东省档案馆举行抗战档案史料推介活动的某一场景。
　　C．材料三说明了侨批之所以诞生，是因为闯南洋的先人仅仅想让家人知晓他们的生活状况。
　　D．材料四的图2里一个“难”字占据整张纸面的大半部分，可推测这位华侨当时处境很艰难。
　　3．前三则材料对侨批的介绍各有侧重，请概括各材料侧重的内容。（6分）
　　4．请结合对四则材料的理解及感悟，以“一封抗战时期的侨批”为情境，拟写一封80字以内的侨批，体现华侨身处异乡心系家国的深厚情怀。（4分）
　　二、古诗文阅读（38分）
　　（一）文言文阅读（21分）
　　阅读下面文段，完成5～8题。（每题3分，共12分）
　　昔晋文公将与楚人战于城濮，召咎犯而问曰：“楚众我寡，奈何而可？”咎犯对曰：“臣闻繁战之君，不足于诈。君亦诈之而已。”文公以咎犯言告雍季，雍季曰：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田①，岂不获得？而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。”文公用咎犯之言，而败楚人于城濮。反而为赏，雍季在上。左右谏曰：“城濮之功，咎犯之谋也。君用其言而赏后其身，或者不可乎！”文公曰：“雍季之言，百世之利也；咎犯之言，一时之务也。焉有以一时之务先百世之利者乎？”孔子闻之，曰：“临难用诈，足以却敌；反而尊贤，足以报德。文公虽不终，始足以霸矣。”赏重则民移之，民移之则成焉。成乎诈，其成毁，其胜败②。天下胜者众矣而霸者乃五文公处其一知胜之所成也。胜而不知胜之所成，与无胜同。秦胜于戎，而败乎殽；楚胜于诸夏，而败乎柏举。武王得之矣，故一胜而王天下。众诈盈国，不可以为安，患非独外也。
　　（节选自《吕氏