约16580字。

　　2026-2027学年第一学期期初阶段诊断九年级语文试卷
　　说明：
　　1.范围：九上第一至六单元；名著导读《水浒传》时间：120分钟满分：120分
　　2.答卷前，考生必须将自己的姓名、学校、班别、学号按要求填写好。
　　3.答题必须用黑色的钢笔或签字笔按要求答在答卷上。
　　一、积累运用（24分）
　　请你参与班级开展的“走进小说天地”综合性学习活动，完成下面小题。
　　【活动一：集诗文品小说意】
　　同学们分组梳理蕴含乡愁、侠义、家国情怀等诗句，制成以下表格。
　　组别 内容
　　第一组 情系故园是小说乡愁底色。（1）“露从今夜白，_____”（杜甫《月夜忆舍弟》）凝思乡情；（2）“但愿人长久，_____”（苏轼《水调歌头》）传团圆愿；（3）“鸡声茅店月，_____”（温庭筠《商山早行》）寄羁旅愁；（4）“因思杜陵梦，_____”（温庭筠《商山早行》）诉故园情。
　　第二组 侠义坚守是小说英雄标识。它表现为（5）韩愈“欲为圣明除弊事，_____”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）显刚正；（6）李白“_____，直挂云帆济沧海”（《行路难》）藏执着；（7）刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，_____”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）含坚韧；（8）李白“_____，拔剑四顾心茫然”（《行路难》）见坚守。
　　第三组 家国情怀是小说精神脉络。（9）李商隐“春蚕到死丝方尽，_____”（《无题》）写奉献品质；（10）范仲淹“_____，____”（《岳阳楼记》）展远大抱负；（11）辛弃疾“____，爱上层楼”（《丑奴儿》）蕴家国胸襟。
　　【小结】上联：________________    下联：品世间百态，悟人生真谛
　　1. 将表格中的三组诗文补充完整。
　　2. 小博想为本次活动撰写一副对联作为小结，他拟了下联“品世间百态，悟人生真谛”，但上联迟迟未定。请从下列选项中，最适合作为上联的一项（   ）
　　A. 练强健体魄，增体育精神 B. 观今古兴亡，论千秋功罪
　　C. 神游方寸地，历大千悲欢 D. 看戏里春秋，叹场上离合
　　【活动二：________________】
　　同学们围绕课本经典小说开展研读活动，以下是梳理的相关资料。
　　导读
　　阅读《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》这些小说，字里行间藏着太多耐人寻味的细节：杨二嫂从“豆腐西施”到尖酸刻薄的转变，菲利普夫妇面对于勒时的态度摇摆，杜小康在困境中的挣扎成长……有时会为人物命运的无奈感到揪心，也会为某些角色（1）xiē sī dǐ lǐ（        ）的情绪爆发而叹息，更惋惜那些被生活（2）zāo tà（   ）的美好品质——比如闰土眼中曾有的光彩，杜小康最初的纯真。这些细节，正是读懂小说深层意涵的钥匙。
　　单元小说选读
　　“我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规……她尖利地嚷道：‘阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……’”
　　（节选自鲁迅《故乡》）
　　“杜小康突然感觉累极了，就将头靠在牛背上，任凭牛带着他往前走。他没有哭，他觉得自己突然长大了，坚强了。那天，他在芦苇荡里捡到了第一只鸭蛋，双手捧着，仿佛捧着整个世界。”
　　（节选自曹文轩《孤独之旅》）
　　3. 请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。
　　（1）xiē sī dǐ  lǐ（            ） （2）zāo  tà（          ）
　　4. 请结合上述资料，仿照“集诗文品小说意”的句式，为活动二拟写名称。
　　【活动三：写短评谈阅读悟】
　　同学们围绕经典小说人物与内涵撰写短评，下面是某同学短评原稿的选段。
　　经典小说人物言行藏着深层力量：余华《活着》中，当福贵历经亲人离世、身陷绝境时，他却守着老牛度日，这恰恰彰显苦难中不屈的生命韧性；陈忠实《白鹿