约14000字。

　　安徽省滁州市琅琊实验等校2026-2027学年九上语文第一次阶段学情测试卷
　　注意事项：
　　1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
　　2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；
　　3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
　　4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
　　一、语文积累与运用（35分）
　　1. 默写。
　　“诗言志，歌咏言。”文人笔下的诗歌，往往承载着时代的呼吸与个人的情思。请根据语境，完成下面的理解性默写。
　　（1）毛泽东《沁园春??雪》中，描写北国壮丽雪景、气势磅礴的句子是“________，________。”
　　（2）面对山河破碎、民族危亡，诗人常借诗歌倾吐深情。艾青《我爱这土地》中，以鸟儿的歌唱直抒胸臆，表达至死不渝的爱国之情的句子是：“________？________。”
　　（3）乡愁是游子心中挥之不去的牵挂。余光中《乡愁》中以“________，我在这头，________”写新婚别离，而王湾《次北固山下》中“________？________”则借归雁寄托思乡之情。
　　（4）林徽因《你是人间的四月天》中，用“________，是燕在梁间呢喃”描绘温暖明媚的春景；穆旦《我看》中“我看一阵向晚的春风，________”则写出自然的丰润与生机。
　　【答案】    ①. 千里冰封    ②. 万里雪飘（或“山舞银蛇，原驰蜡象”）    ③. 为什么我的眼里常含泪水    ④. 因为我对这土地爱得深沉……    ⑤. 乡愁是一张窄窄的船票    ⑥. 新娘在那头    ⑦. 乡书何处达    ⑧. 归雁洛阳边    ⑨. 你是一树一树的花开    ⑩. 悄悄揉过丰润的青草
　　【解析】
　　【详解】注意易错字：得、窄、雁、揉、润。
　　2. 请运用积累的知识，完成小题。
　　【甲】
　　假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
　　【乙】
　　我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，也许远水荡起了一片绿潮；我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　① 嘶哑（     ） ② 腐烂（     ） ③ 丰rùn（     ） ④ 红yùn（     ）
　　（2）下列对【甲】段中画线句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”所运用的修辞手法及作用，判断正确的一项是（    ）
　　A. 比喻，生动形象地写出了诗人对土地的热爱之深。
　　B. 拟人，赋予土地以人的情感，表达了诗人的眷恋。
　　C. 设问，自问自答，强调了诗人对祖国深沉的爱。
　　D. 反问，加强语气，突出了诗人内心的悲愤与痛苦。
　　（3）【乙】段中“我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草”一句中的“揉”字用得极妙，请简要赏析。
　　（4）班级开展“诗歌意象品鉴会”活动，请你从【甲】段的“土地”与“黎明”、“河流”与“风”中任选一组意象，写一段推荐语。（不少于50字）
　　【答案】（1）    ①. sī    ②. fǔ    ③. 润    ④. 晕    （2）C   
　　（3）“揉”字运用了拟人的修辞手法，将春风人格化，生动传神地写出了春风轻柔、温存地拂过青草的情态，表现了春风的温柔以及诗人对自然景物的喜爱与沉醉之情。   
　　（4）示例一：我推荐“土地”与“黎明”这组意象。土地被暴风雨打击，象征多灾多难的祖国；黎明来自林间，温柔无比，象征光明的未来。两者一苦难一希望，共同寄托了诗人对祖国深沉的爱与对胜利的坚定信念。
　　示例二：我推荐“河流”与“风”这组意象。河流汹涌着悲愤，象征人民心中郁积的哀痛；风无止息地吹刮，象征不屈的反抗精神。两者一悲一怒，共同展现了中华儿女在苦难中奋起抗争的坚强意志。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　注意“嘶、腐”的读音，注意“润、晕”的写法。
　　【小问2详解】
　　画线句先提出问题“为什么我的眼里常含泪水”，紧接着自己回答“因为我对这土地爱得深沉”，这种自问自答的形式属于设问。设问的作用是引起读者注意，强调诗人对祖国（土地）深沉、刻骨铭心的爱。
　　【小问3详解】
　　首先明确“揉”是人类才会做出的、带着轻柔力度的刻意动作，句中用来形容春风吹拂青草的状态，把原本无生命的春风赋予了人的情态与动作，是典型的拟人修辞，跳出了普通“吹过”“拂过”这类平淡表述的局限。
　　内容效果分析：结合诗句语境来看，“向晚的春风”“丰润的青草”的场景本身是舒缓柔美的，“揉”字生动表现了春风力度轻、触感柔的特点，把春风拂过青草、草浪随之轻轻起伏摇曳的画面具象化，让原本抽象的春风形态变得可感可触。
　　情感指向解读：这个带着亲昵感的动词，也暗含着诗人在向晚原野闲步时，被自然景致包裹的松弛沉醉状态，侧面传递出诗人对眼前温婉鲜活的自然春景的喜爱，和全诗柔缓明朗的抒情基调高度契合。
　　【小问4详解】
　　结合《我爱这土地》的课内主旨，从两组意象中任选一组，点明各自的象征内涵，串联起诗人的情感，满足字数要求即可。
　　示例一：我推荐“土地”与“黎明”这组意象。“土地”承载着被暴风雨打击的苦难祖国的形象，藏着诗人满溢的悲愤；“黎明”代表着温柔到来的希望与