约14980字。

　　安徽省滁州市天长市2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题
　　注意事项：
　　1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
　　2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；
　　3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
　　4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
　　一、语文积累与运用（35分）
　　1. 默写。
　　中国古代诗文中多有与清雅风物相关的名篇名句，或描景致，或寄托操守。
　　（1）观物察理，体悟本心。欧阳修《卖油翁》中的“①________，②________”，写卖油翁对自己酌油技艺的评价，明熟能生巧的道理；王维《竹里馆》中的“③________，④________”，以动写静，将诗人内心的淡定与自然的幽静融合在一起。
　　（2）托物言志，涵养情操。周敦颐《爱莲说》中的“⑤________，⑥________”，精准描绘出莲花洁净不染、端庄高雅的君子品性。
　　（3）登高望远，抒怀咏志。王安石《登飞来峰》中的“⑦________，⑧________”，借登高观景，表达不畏阻挠的远大抱负；杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）中的“⑨________，⑩________”，以登山为喻，道出人生征途艰难不断、不可松懈的哲理。
　　【答案】    ①. 我亦无他    ②. 惟手熟尔    ③. 独坐幽篁里    ④. 弹琴复长啸    ⑤. 出淤泥而不染    ⑥. 濯清涟而不妖    ⑦. 不畏浮云遮望眼    ⑧. 自缘身在最高层    ⑨. 政入万山围子里    ⑩. 一山放出一山拦
　　【解析】
　　【详解】注意“惟”“篁”“啸”“淤”“濯”“缘”“围”等字词的写法。
　　2. 请运用积累的知识，完成各题。
　　【甲】青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在róng化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。
　　【乙】直到现在保尔才体会到，当一个人拥有健康和青春活力的时候，坚强是比较简单和容易办到的事；只有在生活把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩。
　　保尔的心猛liè地跳动着。日思夜盼的梦想终于变成了现实！铁环已经被彻底砸碎，现在他拿起新的武器，重返战斗队伍，开始了新的生活。
　　（均节选自《钢铁是怎样炼成的》）
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　勉强______        róng______化        猛liè______
　　（2）请将选文【乙】中的画线句改为被动句。
　　（3）在保尔四次死里逃生的经历中，有两次与伤寒有关，这两次分别是什么？
　　（4）保尔凭借自身努力成长为一名钢铁般的战士，请结合整本书阅读，举例说明保尔坚强品质的具体表现。
　　3. 育才学校开展“走进科技世界”专题学习活动，请你完成以下任务。
　　（1）下面是本次学习活动的环节，请你参考前两个环节，再设计一个活动环节。
　　活动环节 环节介绍及设计意图
　　环节一：碰撞“科技火花” 分成若干小组，讨论各自的奇思妙想，通过思维碰撞，触发创意灵感。
　　环节二：图解“科技创想” 展示创意绘画、设计稿等作品，将奇思妙想具象化，通过视觉冲击让同学们感受科技的魅力。
　　环节三：①_____________ ②___________________________________________
　　（2）活动现场计划悬挂对联营造氛围，已拟定上联，请你结合活动主题，从备选词语中选择恰当的词语，组合下联。
　　上联：探索科技寻奥秘          下联：________________
　　备选词语：遨游     畅享     启新思     乐趣     显身手     寻觅
　　（3）活动中，大家观看了生物学科的实验视频，小华和王老师围绕视频中的生物实验展开了交流，请根据语境补全对话。
　　小华：王老师，实验前为何要用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部？
　　王老师：你观察得很细心！鱼用鳃呼吸，湿棉絮可保持鳃部湿润，避免小鱼缺氧；同时固定鱼身，减少挣扎。实验结束还要将小鱼放回水中——我们要爱护小动物。
　　小华：原来是这样，谢谢您的讲解。日常实验尚且常要细心探究，想必科学家们取得科研成果的过程更是充满挑战，①________________？
　　王老师：他们凭借的是②________________的钻研精神，这是科研的核心品质，值得我们每个人学习。
　　（4）下面是小语所写的活动感言，请你帮忙修改。
　　此次活动不仅让我看到了同学们的奇思妙