浙江温州市十校2026-2027学年高二上学期11月期中语文试题

浙江温州市十校2026-2027学年高二上学期11月期中语文试题

注意事项：

1.本题共8页，满分150分，考试时间150分钟。

2.答题前，在答题卡指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。

3.所有答案必须写在答题卡上，写在试题上无效。

4.结束后，只需上交答题卡。

一、现代文阅读 (35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

①一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢?作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺，则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物。人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；在这点上说，它们使一切文学艺术相形见绌，它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。这是唯一的源泉，因为只能有这样的源泉，此外不能有第二个源泉。②有人说，书本上的文艺作品，古代的和外国的文艺作品，不也是源泉吗?实际上，过去的文艺作品不是源而是流，是古人和外国人根据他们彼时彼地所得到的人民生活中的文学艺术原料创造出来的东西。我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产，批判地吸收其中一切有益的东西作为我们从此时此地的人民生活中的文学艺术原料创造作品时候的借鉴。有这个借鉴和没有这个借鉴是不同的，这里有文野之分，粗细之分，高低之分，快慢之分。所以我们决不可拒绝继承和借鉴古人和外国人，哪怕是封建阶级和资产阶级的东西。但是继承和借鉴决不可以变成替代自己的创造，这是决不能替代的。文学艺术中对于古人和外国人的毫无批判的硬搬和模仿，乃是最没有出息的最害人的文学教条主义和艺术教条主义。中国的革命的文学家艺术家，有出息的文学家艺术家，必须到群众中去，必须长期地无条件地全心全意地到工农兵群众中去，到火热的斗争中去，到唯一的最广大最丰富的源泉中去，观察、体验、研究、分析一切人，一切阶级，一切群众，一切生动的生活形式和斗争形式，一切文学和艺术的原始材料，然后才有可能进入创作过程。否则你的劳动就没有对象，你就只能做鲁迅在他的遗嘱里所谆谆嘱咐他的儿子万不可做的那种空头文学家，或空头艺术家。

人类的社会生活虽是文学艺术的唯一源泉，虽是较之后者有不可比拟的生动丰富的内容，但是人民还是不满足于前者而要求后者。③这是为什么呢?因为虽然两者都是美，但是文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性。革命的文艺，应当根据实际生活创造出各种各样的人物来，帮助群众推动历史的前进。例如一方面是人们受饿、受冻、受压迫，一方面是人剥削人、人压迫人，这个事实到处存在着，人们也看得很平淡；文艺就把这种日常的现象集中起来，把其中的矛盾和斗争典型化，造成文学作品或艺术作品，就能使人民群众惊醒起来，感奋起来，推动人民群众走向团结和斗争，实行改造自己的环境。如果没有这样的文艺，那末这个任务就不能完成，或者不能有力地迅速地完成。

总起来说，人民生活中的文学艺术的原料，经过革命作家的创造性的劳动而形成观念形态上的为人民大众的文学艺术。在这中间，既有从初级的文艺基础上发展起来的、为被提高了的群众所需要、或首先为群众中的干部所需要的高级的文艺，又有反转来在这种高级的文艺指导之下的、往往为今日最广大群众所最先需要的初级的文艺。无论高级的或初级的，我们的文学艺术都是为人民大众的，首先是为工农兵的，为工农兵而创作，为工农兵所利用的。

(摘自毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》)

材料二：

毛泽东的《讲话

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A.一切文艺作品都是一定的社会生活在人类头脑中的反映，只要具备了丰富的生活经验，就能够创作出优秀的文艺作品。

B.过去的文艺作品不是源而是流，但我们不应拒绝继承和借鉴古人和外国人的文艺遗产，批判地吸收有益的东西可以作为创作的借鉴。

C.《讲话》成为我国二十世纪文艺思想的经典文献，是因为它在中国现当代文学史和文艺思想上奠定了为人民而艺术的文艺精神的基石。

D.五四时期对“人的文学”“平民文学”的倡导，抗战时期文艺对普通大众所起的动员作用，促使普通民众成为读者主体。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是 (3分)

A.将人民生活比作文艺创作的“唯一源泉”，将古代和外国的文艺作品比作“流”，这一区分强调文艺创作要从当下人民的现实生活中汲取原料。

B.革命的文艺应当根据实际生活创造出各种各样的人物来，把日常现象集中起来、把矛盾和斗争典型化，帮助群众推动历史的前进。

C.服务于“今日最广大群众”的初级文艺，服务于“被提高了的群众”和干部的高级文艺，两者在受众的层次和范围上存在着前后相继的递进关系。

D.延安文艺精神至今仍深刻影响着文艺创作，《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》便是这一精神指引抗疫创作的典例。

3.下列选项的文论，能作为论据来支撑材料一主要观点的一项是(3分)

A. “质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”(《论语?雍也》)

B. “意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”(王夫之《姜斋诗话》)

C. “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”(白居易《与元九书》)

D. “诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。”(《毛诗序》)

4.材料一的①②③处使用了问句进行论述，请结合文本分析这些问句的论证效果。(4分)

5.请结合材料一、材料二，分析材料三《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》(节选)是如何体现材料一、材料二中的文艺创作主张的。(6分)

(二)现代文阅读II (本题共4小题，16分)

阅读下面文字，完成6~9题。

大卫?科波菲尔 (节选)

〔英〕狄更斯

米考伯先生落脚的是一家小旅馆，而且住的是这家小旅馆里的一个小房间，跟那些旅行商贩们的房间只有一墙之隔，因而房内弥漫着浓烈的烟草味。我想这房间的下面一定是厨房，因为地板缝里一直冒出一股热烘烘的油膻味，墙上也挂着淋漓欲滴的水珠儿。我知道，房间还靠近卖酒的吧台，因为这儿能闻到烈酒味，听到玻璃杯叮当叮当的声音。就在这样一个地方，我看到了米考伯太太。她斜倚在一幅赛马图下面的一张小沙发上，脑袋紧靠火炉，双脚搁在房间另一头的一个食品架上，把上面的芥