九年级上册语文背诵默写汇编

约10770字。
　　九年级《语文》上册背诵默写
　　塞下曲六首（其一）
　　李白（唐代）
　　五月天山雪，无花只有寒。
　　笛中闻折柳，春色未曾看。
　　晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
　　愿将腰下剑，直为斩楼兰。
　　1. 《〈塞下曲〉六首（其一）》中画龙点睛地把战士们夜以继日、无怨无悔地驻守边关、英勇杀敌的可贵精神和高尚境界全盘托出的句子是：晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
　　凉州词
　　王之涣（唐代）
　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
　　羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
　　塞下曲
　　卢纶（唐代）
　　月黑雁飞高，单于夜遁逃。
　　欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
　　惠崇《春江晚景》二首（其一）
　　苏轼（北宋）
　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
　　蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
　　1.《惠崇〈春江晚景〉》中可用来比喻早参加实践便可早获得真知的诗句是：春江水暖鸭先知。
　　2.苏轼《惠崇〈春江晚景〉》中富含哲理的诗句是：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
　　关雎
　　关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
　　参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
　　参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
　　1.小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” 这两句就是佐证。
　　2.《关雎》中形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
　　3.《关雎》中，以欢快鸣叫的水鸟起兴，表明一个男青年已经看准了一个追求目标的诗句是：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
　　蒹葭
　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
　　蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
　　蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
　　1.《蒹葭》中表现“伊人”可望不可即的惆怅、迷惘的精神状态的诗句是：溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
　　2.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
　　3.《蒹葭》中一唱三叹，叙写了“溯洄从之”之险的诗句有：“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”。
　　相见欢
　　李煜（南唐）
　　无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
　　剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
　　1.《相见欢》一词的下阕是：剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
　　2.《相见欢》中现在用来形容人内心的烦乱的句子是：剪不断，理还乱。
　　3.《相见欢》中用来形容只有自己内心知晓的那些难以言说的滋味的句子是：别是一般滋味在心头。
　　4.《相见欢》中表明诗人离别之苦的句子是：剪不断，理还乱，是离愁。
　　5.《相见欢》中表明诗人孤独寂寞的句子是：无言上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
　　6.李煜的《相见欢》中用巧妙地比喻写“愁”的句子是：剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
　　7.《相见欢》中写“愁”的名句是：剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
　　8.在《相见欢》中把愁比作乱丝，即：剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
　　浣溪沙
　　晏殊（北宋）
　　一曲新词酒一杯，
　　去年天气旧亭台，
　　夕阳西下几时回。
　　无可奈何花落去，
　　似曾相识燕归来，
　　小园香径独徘徊。
　　1.《浣溪沙》中历来为人们赞赏的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
　　2.晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与 “旧”的对比，下片构成“来”与“去”对比的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
　　3.《浣溪沙》中抒发作者惜春伤时之情的对偶句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
　　4.《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的两句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
　　5.当事情无可挽回败势时，人们常用晏殊《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”一个句子来形容。
　　6.晏殊的《浣溪沙》—词中直接抒发伤感情绪的句子是：无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。