阿长与《山海经》教案29

约4210字。
　　阿长与《山海经》
　　教学目标:：
　　1、了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。 
　　2、体会语句的深层含义，把握蕴含的思想感情。 
　　3、理解本文围绕人物特点合理安排材料的特点。 
　　4、学习本文主次分明详略得当的写法。
　　教学过程：
　　一、导入： 
　　从《从百草园到三味书屋》中长妈妈讲美女蛇的故事导入。同学们，我们在初一时学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》一文，其中为百草园增添神秘情趣的美女蛇的故事，大家还记得吗？这位长妈妈是鲁迅家里的一个女工，在鲁迅的童年生活中，她是一个很有影响的人物，鲁迅的作品中几次提到她，甚至还专门写过一篇文章叫《阿长与〈山海经〉》，大家有兴趣来读读吗？
　　二、资料助读：
　　本文节选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》：鲁迅散文集。在《莽原》上发表时题作《旧事重提》，编集出版时改用现名。共收入1926年创作的回忆性散文10篇。这本散文集以一个侧面表现了鲁迅所处时代的社会风貌。    《朝花夕拾》各篇以记人为主者有三，即《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》。《藤野先生》记师恩，《范爱农》记友情，《阿长与〈山海经〉》则记作者儿时的保姆。
　　三、整体感知并思考：
　　阅读讨论：１、 文章写了阿长哪些事情？重点写哪些事情？依课文记叙顺序列出。
　　２、 依次领会并归纳每件事情所刻画出的阿长的形象特征，再总结归纳阿长的形象，再体会这样写真人实事的好处。
　　３、 依照文中事件的次序划出事件中表明作者对阿长的感情态度的词句，对比前后的感情有什么变化。 这样写有什么好处？这是一种什么写法？ 
　　４、 领会作者对阿长的思想感情。 
　　归纳：
　　1、文章写了阿长哪些事情？重点写哪些事情？
　　一共写了七件事。 
　　①常喜欢切切察察     ②限制我的行动     ③睡觉时挤得我无法翻身