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《皇帝的新装》活动课
人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 32 KB
- 更新时间
- 2006/10/19 7:32:06
- 累计下载
- 32
资源预览
约2180个字。
《皇帝的新装》课本剧
重庆南开中学 侯加干
一、活动目标:
1、揣摩人物的语言、动作、神态等,加深对课文主旨的理解
2、练习编写剧本
3、培养团结、合作、探究的精神
二、活动准备:
简单介绍课本剧,全班分成四个小组,以小组为单位,自主编写课本剧并进行表演。选8个人当评委,并打分(本组人员不参评)
各小组可从以下方面准备:
①导演②编剧③演员名单④服装及美工⑤灯光⑥主持人
宣布评分标准(10分)
内容 剧本能够体现课文的主旨,语言符合人物的身份特征 2
表达 姿态、表情、神态等较自然,情感流露自然得体,手势动作与文章内容相符 4
发音 普通话准确,吐字清晰,语调符合人物性格 3
其他 具有创意性 1
三、活动过程
1、 导语:
大家喜欢看电影吗? 但那都是别人在编别人在演,如果让我们自己来当一回导演当一回演员,会怎么样呢? 对同学们来说,最简便易行的,就是改编、排演课本剧了。今天就让我们来亲身体验一番。
2、比赛过程
各小组主持人陈述编写、编排、演练过程。然后按小组先后顺序进行表演。
四、评分小组评分
三位教师组成的评分小组依据各小组的表演评出剧本编写最好的一组,表演最精彩的一组和最好的一位演员。
五、活动总结
通过这次活动,相信同学们一定更加深入地了解了这篇文章的主旨,学会了
《皇帝的新装》课本剧
重庆南开中学 侯加干
一、活动目标:
1、揣摩人物的语言、动作、神态等,加深对课文主旨的理解
2、练习编写剧本
3、培养团结、合作、探究的精神
二、活动准备:
简单介绍课本剧,全班分成四个小组,以小组为单位,自主编写课本剧并进行表演。选8个人当评委,并打分(本组人员不参评)
各小组可从以下方面准备:
①导演②编剧③演员名单④服装及美工⑤灯光⑥主持人
宣布评分标准(10分)
内容 剧本能够体现课文的主旨,语言符合人物的身份特征 2
表达 姿态、表情、神态等较自然,情感流露自然得体,手势动作与文章内容相符 4
发音 普通话准确,吐字清晰,语调符合人物性格 3
其他 具有创意性 1
三、活动过程
1、 导语:
大家喜欢看电影吗? 但那都是别人在编别人在演,如果让我们自己来当一回导演当一回演员,会怎么样呢? 对同学们来说,最简便易行的,就是改编、排演课本剧了。今天就让我们来亲身体验一番。
2、比赛过程
各小组主持人陈述编写、编排、演练过程。然后按小组先后顺序进行表演。
四、评分小组评分
三位教师组成的评分小组依据各小组的表演评出剧本编写最好的一组,表演最精彩的一组和最好的一位演员。
五、活动总结
通过这次活动,相信同学们一定更加深入地了解了这篇文章的主旨,学会了