约4970字。
《福楼拜家的星期天》课堂实录
执教时间： 2006年4月18日
执教地点：上虞市崧厦镇二中
执教者：上虞市崧厦镇二中   蒋利洪
点评者：上虞市崧厦镇二中   郑达铨
[教学目标]
1、通过学习课文，把握刻画人物的各种方法。
2、揣摩作者写人是怎样抓住人物特点，赋予人物不同的个性，最终实现以形传神的艺术效果的。
3、理解四位世界著名作家的高尚情操、共同的情趣、相同的文学主张、真挚的情谊。
[课堂实录]
师：前两天的随笔中，有一个同学给我出了一个谜。他的谜面是这样一段话：“她长得很漂亮，大大的眼睛，高高的鼻子，身材是不高不矮，不胖也不瘦。她特别爱笑，一笑起来就露出两颗雪白的牙齿。但她生气起来，瞪起眼睛的样子也特别可怕。”他说让我猜猜这是咱们班上哪位同学。我没猜出来。我想请大家帮帮忙，一起来猜猜这是谁，好吗？
生：老师，“大大的眼睛”我看应该是咱们班余露吧？
生：王霞的眼睛不也是“大大的”？而且身材也是“不高不矮，不胖又不瘦”。我猜是王霞。
生：我猜是章聪。
生：是不是严科佳啊？
生：好像都有点像。
生：是啊，好像都有点像。
师：对，问题就在这里了。为什么都猜不出来是谁呢？
生：这个人物描写太大众化了，没有什么特点。
师：对，描写人物一定要抓住人物的特点来写。那么描写人物的方法有哪些呢？
生（齐声）：肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写。
师：那么又该如何来抓住人物的特征来描写人物呢？
师：今天，我们这一堂课的重点就是要借《福楼拜家的星期天》这篇文章来引导大家初步学会抓住人物外貌、动作等特征来描写人物。这是法国最杰出的短篇小说巨匠莫泊桑的一篇文章。
师：我们一起来看看这个题目吧。《福楼拜家的星期天》从这个题目中你能从中获取哪些信息呢？
生：时间、地点。
师：那么这个星期天在福楼拜家中发生了什么事？又来了哪些人呢？让我们从课文中去寻找答案。
（学生朗读课文）