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语文教学资源

高考复习古诗鉴赏强化训练

通用

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doc
文件大小
26 KB
更新时间
2006/11/15 16:20:11
累计下载
72

资源预览

约2300字。
  古诗鉴赏强化训练
  (一)
  小 松
  杜荀鹤
  自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
  时人不识凌云木,直待凌云始道高。
  1.开头两句描写了“小松”怎样的特征? (2分)_________________
  2.从整体构思看,本诗采用了______的艺术手法,(1分)请说说你对本诗主题的理解。( 3分)__________________________________
  (二)
  夜闻歌者,时自京城谪浔阳
  宿于鄂州职
  白居易
  夜泊鹦鹉洲,秋江月澄澈。邻船有歌者,发调堪愁绝。歌罢继以泣,泣声通复咽。寻声见其人,有妇颜如雪。独依帆樯立,婢嫔十七八。夜泪似真珠,双双堕明月。借问谁家妇,歌泣何凄切?一问一沾襟,低眉终不说。
  1.简要分析诗中主人公的形象。(6分)
  ______________
  _________________
  (三)
  江上看山
  苏轼
  船上看山走如马,倏乎过去数百群。
  前山槎牙忽变态,后岭杂沓如惊奔。
  仰看微径斜缭绕,上有行人高缥缈。
  舟中举手欲与言,孤帆南去如飞鸟。
  江上看山
  苏辙
  朝看江上枯崖山,憔悴荒村赤如赭。
  暮行百里一回头,落日孤去霭新画。
  前山更新色更深,谁知可爱信如今。
  惟有巫山最浓秀,依然不负远来人。
  1.下列词句在诗中的作用是:
  (1)飞鸟: _________________(1分)
  (2)依然不负远来人: _________________ (1分)
  2.这是苏氏兄弟在游三峡时写的同题诗,都是写江上看山,但描写的方法不同,说出其不同点。(4分)
  _________________
  _________________
  (四)
  [双调]折桂令·中秋
  张养浩
  一轮飞镜谁磨?照彻乾坤,印透山河。下露冷冷,洗秋空银汉无波,比常夜清光更多,尽无碍桂影婆娑。老子高歌,发问嫦娥,良夜恹恹,不醉如何?
  1.“嫦蛾”句用了典故,诗中指中秋之月,这样写的好处是: (2分)