共21道题，约13410字。
哈尔滨市第三中学2007届高三年级上学期月考
语 文 试 题

第Ⅰ卷 （共30分）

一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中，加点字注音错误最多的一项是                                                      （    ）
       A．镜奁（lián）          不怿（yì）           博闻强识（zhì）      模棱两可（líng）
       B．曩者（nǎng）         伺候（sì）           大模大样（mó）      矫揉造作（jiǒo）
       C．倨傲（jū）             驽马（nǔ）           刎颈之交（jìng）     人影幢幢（zhuàng）
       D．颧骨（quán）        缧绁（léi）           煞有介事（shā）      简明扼要（é）
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是                                            （    ）
①本人昨日下午不慎在哈双北路58路公交车上遗失一张图书提货单，有拾到并归还者，本人愿付酬金二百元，决不                  。
②他的男高低音，在同学中是出了名的，这次艺术节，大家一致推举他代表班级表演，但他          身体不好，说什么也不肯出场。
③看《品人录》可知，其实，就算在封建时代，有识之士          官民关系也曾作为具有进步意义的阐述，有的还曾付诸行动。
       A．失言    推托    关于                      B．食言    推脱    对于
       C．失言    推脱    关于                      D．食言    推托    对于
3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是                                                      （    ）
       A．人们在追思启功先生的时候，不仅感佩他卓越的书画功力，更感佩他的高尚人品。他不但是文化界的泰山北斗，更是一位谦谦君子。
       B．破产重整制度可以使一部分陷入困境甚至绝境的大型企业得以复活，所谓百足之虫，死而不僵，如果措施及时得当，就有恢复生机的可能。
       C．真正的艺术家大都超越了世俗利益的诱惑，义无反顾地跋涉在治艺的寂寞之道上，惨淡经营而无怨无悔，含辛茹苦而终有所成。
       D．尽管老师采用的教育方法和教育手段多种多样，但是万变不离其宗，目的只有一个，就是把学生培养成身心健康、德才兼备的人。
4．下列句子中，没有语病的一句是                                                                        （    ）
       A．据我的愚见，斜线号是近些年才发展起来，逐渐被采用，但还没有被国家语言文字工作委员会认定的一种符号。
       B．中国领导人之所以一再申请，决不作不使用武力的承诺，就是因为在不得已的情况下，这是必须作出的选择。
       C．只要顾客一走到她的柜台，就会立即送去亲切的问候，凡真心要买东西的顾客，她主动当好参谋，决不会空手而归。
       D．学院多次召开会议，明确提出架起以教师为中心，政工和学生干部为两头的桥，由教师及时反映第一手掌握的情况。
二、（9分，每小题3分）
    阅读下面的文字，完成5~7题。
汉字的魅力优于拼音文字
说到汉字，不能不提及世界文明史。世界的古代文明，可以说就是尼罗河流域的埃及圈，幼发拉底河、底格里斯河流域的美索不达米亚圈，印度河、恒河流域的印度圈，黄河、长江流域的中国圈四大文明。这四大文明之中，前三者互相交往而发展，成为近代文明的源流，只有中国几乎未与其他文化发生关联而独自发展出汉字文化圈。国人对此是充满自豪感的，无论是对汉字的发展历史，还是对汉字所承载的中国独具的文字文明和文化底蕴。
但是，由于汉字本身的特点所带来的缺陷，如撰文用字多、字型复杂、难记、难读，在过去几十年中，汉字的发展前景广受汉字文化圈中一些国家的关注的议论。但肯定的一点是，要想准确把握汉字的功过是非，必须仔细回顾和耐心审视汉字所走过的历程，对汉字发展史上的基本事项进行简洁明晰地梳理和叙述，从新石器时代开始到现代的汉字发展史，从前印度时代的汉字书写工具材料史到汉字印刷的发展史，那些对汉字有成见的人就会明白：现在就相把拥有四千余年悠久历史、担负着人类文明发展史一翼的汉字塞进博物馆里，还为时尚早。
汉字的表记法从古代到现代是连续发展的，从甲骨文、青铜器文字、篆体字，到隶、行、
三、（9分，每小题3分）
    阅读下面一段文言文，完成8~10题。
蒙骜帅师伐魏，取高都、汲。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪，不肯还，诫门下曰：“有敢为魏使通者死！”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：“公子所以重于诸侯者，徒以有魏也。今魏急而公子不恤，一旦秦人克大梁，夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎！”语未卒，信陵君色变，趣驾还魏。魏王持信陵君而泣，以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。信陵君追至函谷关，抑之而还。
安陵人缩高之子仕于秦，秦使之守管。信陵君攻之不下，使人谓安陵君曰：“君其遣缩高，吾将仕之以五大夫，使为执节尉。”安陵君曰：“安陵，小国也，不能必使其民。使者自往请之。”使吏导使者至缩高之所。使者致信陵君之命，缩高曰：“君之幸高也，将使高攻管也，夫父攻子守，人之笑也；见臣而下，是倍主也。父教子倍，亦非君之所喜。敢再拜辞！”使者以报信陵君。信陵君大怒，遣使之安陵君所曰：“安陵之地，亦犹魏也。今吾攻管而不下，则秦兵及我，社稷必危矣。愿君生束缩高而致之！若君弗致，无忌将发十万之师以造安陵之城下。”安陵君曰：“吾先君成侯受诏襄王以守此城也，手授太府之宪。今缩高辞大位以全父子之义，而君曰‘必生致之’，是使负襄王之诏而废太府之宪也，虽死，终不敢行！”缩高闻之曰：“信陵君为人，悍猛而自用，此辞必反为国祸。吾已全己，无违人臣之义矣，岂可使吾君有魏患乎！”乃之使者之舍，刎颈而死。信陵君闻之，缟素辟舍，使使者谢安陵君曰：“无忌，小人也，困于思虑，失言于君，请再拜辞罪！”
王①使人行万金于魏以间信陵君，求得晋鄙客，令说魏王曰：“公子亡在外十年矣，今复为将，诸侯皆属，天下徒闻信陵君而不闻魏王矣。”王又数使人贺信陵君：“得为魏王未也？”魏王日闻其毁，不能不信，乃使人代信陵君将兵。信陵君自知再以毁废，乃谢病不朝，日夜酒色自娱，凡四岁而卒。
（选编自《资治通鉴》）
    注①：“王”为秦庄襄王。
8．下列句中加点词语意义相同的一组是                                                                 （    ）
       A．蒙骜帅师伐魏                                    其后秦伐赵，拔石城
       B．使者致信陵君之命                              致食客三千人
       C．使使者谢安陵君                                 侯生视公子色终不变，乃谢客就车
       D．王使人行万金于魏以间信陵君            故令人持璧归，间至赵矣
9．下列句中加点词语意义和用法相同的一组是                                                      （    ）
       A．虽死，终不敢行                                 虽与日月争光可也
       B．天下徒闻信陵君而不闻魏王矣            秦城恐不可得，徒见欺
       C．君其遣缩高，吾将仕之以五大夫        古今一体，安在其不辱也？
       D．困于思虑，失言于君                          明于治乱，娴于辞令
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是                                       （    ）
       A．魏国兵败，魏王派人请信陵君归国，信陵君害怕获罪，不肯救魏，但在毛公、薛公