《寡人之于国》学案2

共四大块，约6100字。本学案紧跟学生实际，注重积累基础知识，同时配有巩固练习，较实用。
　　《寡人之于国》学案
　　王淑君    （河北玉田林南仓中学）
　　一、学习目标：　
　　1．了解的重点是孟子及其思想。
　　2．掌握的重点是①理解孟子“仁政”的具体内容。②掌握“数”、“直”、“发”、“胜”、“兵”等多义词的义项，掌握“或……或……”、“直……耳，是……也”、“是何异于”等句式的特点。③体会孟子长于雄辩的语言特色，学习掌握一定的 论辩技巧
　　3．积累文言知识，用于阅读文言文。
　　二、作者及作品情况：孟子(约前372—前289)名轲，字子舆。他是子思的再传弟子。战国时期著名的思想家、政治家、教育家，是孔子以后战国中期儒家学派最有权威的代表人物。他曾游梁，说惠王，不能用，乃见齐宣王，为客卿，宣王很尊敬他，但亦终不见用。于是归而述孔子之意，明先王之道，以教弟子。孟子死后，他的门人万章、公孙丑之徒记其言行为《孟子》七篇。
　　《孟子》是一部全面反映孟子思想的语录体散文集。《孟子》的中心思想是“仁义”，是孔子学说的发展。孟子主张行“仁政”而“王天下”，仁政的具体内容是“省刑罚，薄税敛”，使民有“恒产”，“养生丧死无憾”。《孟子》散文的特点是气势充沛，感情强烈，笔带锋芒，富于鼓动性，有纵横家、雄辩家气概，充分反映了战国时代尖锐激烈的社会纷争。
　　三、课内知识总结
　　1．通假字
　　则无望民之多于邻国也。　　颁白者不负戴于道路矣　　涂有饿莩而不知发　　直不百步耳
　　2．一词多义
　　①数    数口之家，可以无饥矣　　     数罟不入 池
　　范增数目项王       历载八百余年，数极德尽　     愿令得补黑衣之数
　　②发    百发百中     朝发白帝，暮宿江陵　　  不愤不启，不悱不发
　　涂有饿莩而不知发　　  野芳发而幽香，佳木秀而繁阴　　
　　③直   蓬生麻中，不扶而直　　  荀有宝剑，可直百万　　  直不百步耳，是亦走也　　  有一老父，衣褐，至良(张良)所，直堕其履圯下　
　　④兵    可汗大点兵          弃甲曳兵而走　      穷兵黩武
　　兵者，国之大事　　  公不论兵，必大困
　　⑤胜
　　不违农时，谷物不可胜食也　　  仁之胜不仁也，犹水之胜火　　  风景名胜　　  日出江花红胜火
　　⑥之
　　邻国之民不加少　　  无如寡人之用心者　　  填然鼓之　　  申之以孝悌之义
　　⑦于
　　寡人之于国也　　  则无望民之多于邻国也。
　　颁白者不负戴于道路矣　　  是何异于刺人而杀之　　  青，出于蓝　　
　　3．特殊句式
　　非我也，岁也。　　   未之有也。      则无望民之多于邻国也
　　4、词类活用
　　则移其民于河东        填然鼓之       是使民养生丧死无憾也      树之以桑      五十者可以衣帛者        然而不王者，未之有也。     王无罪岁
　　5、古今异义：
　　则移其民于河东     斧斤以时入山林        然而不王者
　　四、能力升级
　　基础知识
　　1．对下列各组中加点的字词注音全部正确的一项是（  ）
　　A．饿莩piǎo  洿池wū   中绳zhōnɡ  金石可镂lòu
　　B．庠序xiánɡ 孝悌tì   狗彘zhì    跂而望矣qì  
　　C．供养ɡònɡ  槁暴pù   衣帛bó     弃兵曳甲yè
　　D．须臾yú    跬步kuǐ  驽马nú     锲而不舍qì