约3500个字。
《绝唱》教案
教学目的 
1．了解我国古代民间艺人高超的演唱艺术。 
2．理解本文听觉上的声音与各种感觉沟通起来形成感觉上共通 
的特点。 
3．学习比喻的类型及其作用。 
4．学习本文铺垫衬托的写法。 
重点、难点 
重点： 
（1）了解我国古代民间艺人高超的演唱艺术。 
（2）理解本文听觉上的声音与各种感觉沟通起来形成感觉上共通的特点。 
难点： 
（l）学习比喻的类型及其作用。 
（2）学习本文铺垫衬托的写法。 
教学时间二课时 
教学过程 
第一课时 
一、预习 
1．解释F列词语。 
（1）高谈阔论：大发议论（含贬义）。 
（2）谈笑自如：自由自在地连说带笑。 
（3）抑扬顿挫：高低起伏和停顿转折。 
（4）百变不穷：变化多次不停止。 
（5）鸦雀无声：形容非常安静。 
（6）千回百折：形容曲折的样子。 
（7）屏气凝神：暂时抑止呼吸，有意地闭住气，聚精会神。 
（8）轰然雷动：形容声音非常响，像打雷一般。 
2．阅读课文，思考自读揭示和课后练习。 
二、导人 
1．作家作品简介 
本文书选自《老残游记》第二回。题目是编者加的，略有删节。《老残游记》写一个江湖医生在各地的见闻和活动。作者刘鹦（1857－ 
1909），字铁云，笔名洪都百炼生，清末丹徒（现在江苏省丹徒县）人。 
2．导语 
大家都喜欢听歌，更喜欢欣赏名家的演唱。你能不能用语言把歌唱 
家美妙的歌声描绘下来呢？今天，我们一起来学习古代名家对民间艺术 
高超的歌唱艺术的描写。 
三、正课 
1．请给课文分段并归纳段意。 
讨论并归纳：按事情发展过程分三段。 

第一段：第①自然段。 
写听书前。介绍听书的时间、地点、戏台及观众的情况。 
第二段：第②～③段。 
写听书的过程。写了男人、黑妞和白妞的演唱。 
第三段：第③段。 
写听书后，听众的反应。 
2．提问：文章第①自然段写明湖居戏台前座无虚席，无处落脚，花 
了二百个钱，才弄了一张短板凳，在人缝里坐下。这样写有什么作用？ 
讨论并归纳：写出观众之满，座位之贵，衬托下文演唱的精彩。 
3．提问；文章第①自然段写戏台上有哪些道具，写这些有什么作 
用？