《绝唱》教案2

约3500个字。
　　《绝唱》教案
　　教学目的 
　　1．了解我国古代民间艺人高超的演唱艺术。 
　　2．理解本文听觉上的声音与各种感觉沟通起来形成感觉上共通 
　　的特点。 
　　3．学习比喻的类型及其作用。 
　　4．学习本文铺垫衬托的写法。 
　　重点、难点 
　　重点： 
　　（1）了解我国古代民间艺人高超的演唱艺术。 
　　（2）理解本文听觉上的声音与各种感觉沟通起来形成感觉上共通的特点。 
　　难点： 
　　（l）学习比喻的类型及其作用。 
　　（2）学习本文铺垫衬托的写法。 
　　教学时间二课时 
　　教学过程 
　　第一课时 
　　一、预习 
　　1．解释F列词语。 
　　（1）高谈阔论：大发议论（含贬义）。 
　　（2）谈笑自如：自由自在地连说带笑。 
　　（3）抑扬顿挫：高低起伏和停顿转折。 
　　（4）百变不穷：变化多次不停止。 
　　（5）鸦雀无声：形容非常安静。 
　　（6）千回百折：形容曲折的样子。 
　　（7）屏气凝神：暂时抑止呼吸，有意地闭住气，聚精会神。 
　　（8）轰然雷动：形容声音非常响，像打雷一般。 
　　2．阅读课文，思考自读揭示和课后练习。 
　　二、导人 
　　1．作家作品简介 
　　本文书选自《老残游记》第二回。题目是编者加的，略有删节。《老残游记》写一个江湖医生在各地的见闻和活动。作者刘鹦（1857－ 
　　1909），字铁云，笔名洪都百炼生，清末丹徒（现在江苏省丹徒县）人。 
　　2．导语 
　　大家都喜欢听歌，更喜欢欣赏名家的演唱。你能不能用语言把歌唱 
　　家美妙的歌声描绘下来呢？今天，我们一起来学习古代名家对民间艺术 
　　高超的歌唱艺术的描写。 
　　三、正课 
　　1．请给课文分段并归纳段意。 
　　讨论并归纳：按事情发展过程分三段。 
　　第一段：第①自然段。 
　　写听书前。介绍听书的时间、地点、戏台及观众的情况。 
　　第二段：第②～③段。 
　　写听书的过程。写了男人、黑妞和白妞的演唱。 
　　第三段：第③段。 
　　写听书后，听众的反应。 
　　2．提问：文章第①自然段写明湖居戏台前座无虚席，无处落脚，花 
　　了二百个钱，才弄了一张短板凳，在人缝里坐下。这样写有什么作用？ 
　　讨论并归纳：写出观众之满，座位之贵，衬托下文演唱的精彩。 
　　3．提问；文章第①自然段写戏台上有哪些道具，写这些有什么作 
　　用？