共14张。熊圣平作文指导课件。适用于作文基本功训练之一“观察能力培养”。 
课题：明察秋毫　见微知著 
——写作基本素养之一：观察能力的培养 

训练目标： 
1．明确观察是作文的基础，培养细致观察的习惯和能力。 
2．学会细致观察事物的方法，能够写出生动具体的文章。 
3．学习运用细致观察，描摹自然图景、生活场景、身边人物等。 
4．在教师的指导下进行观察，用文字把观察的结果准确地表述出来。 
训练设想： 
1．对于有关“观察”的理论知识，一般不作概念上的阐述与讲解，力避枯燥单调的训练。 
2．结合教材（如朱自清的《春》），归纳出观察事物的方法，再指导其观察实践（利用多媒体）。 
3．调动学生多种感官，多角度、全方位地深入细致地观察事物。 
4．“课堂练习”注重观察的基本要领训练，“课后作业”侧重观察类作文的综合运用。 
训练过程及内容： 
第一、二课时 
（指导观察　课堂练笔） 
一．导入激趣： 
请同学们仔细观察老师的一个动作（老师动作见课堂展示），然后请你上台来模仿着演示一下，并说说你的感受。 
二．要求学生速读知识短文（知识短文见大屏幕），初步感知如何观察，如何写。 
三．指导学生回忆朱自清的《春》，从名家作品中明确观察的方法。（具体指导见课堂师生互动） 
1．回忆课文内容：《春》写了哪些景物？作者为什么要写这些景物？ 
2．播放课文视频朗读，说说作者是从哪些角度来观察春天的人、事、物、景的。 
四．引导学生回忆老舍的《济南的冬天》。 
1．重点品读“雪后小山”一段。 
2．说说这段文字是从哪些角度对雪后小山进行观察的。 
五．师生互动，运用学到的观察技能，观察大屏幕上的一幅生活场景，强化怎样观察。 
1．引导学生观察、思考、口述。 
2．老师连缀成文并范读。