共25张，苏教版现代散文阅读《看社戏》课件，图、文、问齐全，有很强的实用价值。并附教案一份，约1600字。
看社戏
教学目标
1.了解文本所叙事情的意义及触动心灵之弦的原因。
2.自主研习，获得个性化的阅读认知，形成初步的鉴赏能力。
3.掌握散文选材、剪裁以及合理安排文章结构的方法。      
教学难点
了解文本所叙事情的意义及触动心灵之弦的原因。
教学时数   1课时
教学过程
一.组织教学
由鲁迅的《社戏》的精彩片断导入。
二.常识简介
1.解题
《说文解字》：“社，地主也。” “社”就是土地之神。民间祭祀土地神的日子就叫做“社日”。社戏，指在社日中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场，社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代，社戏成为戏剧演出的主要形式。
2.作者简介 
王英琦，当代著名的女散文家（一级作家），安徽省文学院专业作家。出版过《守望灵魂》、《求道者的悲歌》、《背负自己的十字架》、《王英琦散文自选集》等十七部散文集。早年写过电影文学剧本《李清照》（由西影厂拍摄）。散文曾获全国及省级奖，曾被介绍到日本、印度及欧洲诸国，并被新出的《中国当代文学发展史》、《中国当代散文史》、《中国现代文学历程》《二十世纪中国女性文学史》等书列为专章介绍的中国少数几位重点散文家之一。创作上多年来坚持人文关怀和人道情感。在报刊多次撰文谈到中国文学的弊端。呼吁文学应向多学科交叉渗透，散文应打破传统单一的美文观，向人类文化的多极性、高阶美发展。注重散文作者人格的自我修炼及自我完善，提倡作家用整体人格与世界对话。
三.整体感知
   1.学生自读文本，注意完成：
⑴画出小节序号。
⑵画出你所认为重点的字词。
2文章根据时间顺序分成了三部分，试着用自己的话概括每部分的内容。
第一部分侧重从作家对戏剧角色喜好的角度写自己的认识。（戏）
第二部分侧重从文化因素和作者所见、所谈、所想的角度，阐述豫剧何以有着顽强的生命力，真实地反映艺人们的生活状况。（人）
第三部分侧重从自己与艺人交往的角度，表达对艺人的同情。（情）
四.重点研读