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创新作文要注意的几个不等式 
安徽省 蒙城县 双涧中学 丁飞扬  邮编 233521 电话 0558--7715377 
古人云，“文章切忌随人后”，“文若春华贵出新”。 的确文章要不断创新，不落窠臼，才会有生气，有活力，也才能动人。然而在作文过程中，许多学生所体现出的却是为创新而胡乱编造的不良为文倾向。这里,有必要从以下几方面加以澄清。 
一、构思创新≠情节失真 
独特、新颖的构思，往往是作文成功的一半。但是有些同学却没有抓住这关键的一环，在构思上往往犯了一些浮躁的毛病：要么想象荒谬，不可思议；要么情节失真，不合情理；要么自相矛盾，不合逻辑。 
我在多年的中考阅卷中，已不止一次的发现有些考生为了引起阅卷老师的关注，博得阅卷老师的同情，往往不惜虚构自己是“父母双亡的孤儿”“双目失明的不幸者”“下肢瘫痪的残疾人”，或者是“曾经锒铛入狱而今改过自新的回头浪子”等等。这种看似“鲜血淋漓”“热泪涟涟”的“感人”情景，实则是“外穿孝服，内穿红衣”“掩耳盗铃，自欺欺人”的骗局，让人一看便知是哄人的把戏。这种构思无论从哪个角度去分析都不能认为是真正的“创新”。真正的“创新”应当是以“深刻的体验”来打动人，以“真实的情感”来震撼人。创新作文提倡彰显自己的个性，但如果是为了创新而牵强附会，陷入胡编乱造的泥潭，这只能是“创新”的悲哀。 
二、立意创新≠大唱反调 
作文敢于突破思维定势，大胆求异，就某一事物，用逆向思维或多向思维，从不同角度去认识、分析、寻求答案，发人所未发，写人所未写，给人耳目一新的感觉，这是所提倡的文章立意创新。但立意创新并不是遇到问题就唱反调，讲歪理，刻意反弹琵琶，违背事物的根本规律。这样的创新只能给文章赢得个“立意不高”的评价，被打入“冷宫”，评个低分。如2003年有一位考生写了一篇题为《我渴望非典》的文章，在文中大唱非典赞歌：因非典的蔓延，我改变了不讲卫生的习惯，提高了自立能力……这样的立意是不会得到阅卷老师认可的。无论怎么说，非典给人们带来的生命财产损失，远大于不讲卫生等方面的坏习惯。这样的立意虽新何益？笔者认为这样的立意远不如较平稳的常规立意好。况且有些话题是绝不能唱反调的，如环保方面，科学方面，学生早恋方面……