约字。2800字。<<我的空中楼阁>>课件教学案例
襄阳二中      杨国玉
教学目的
体会清新生动的语言，提高散文鉴赏能力和语言表达能力
教学难点
1. 品味文章清新淡雅的语言
2. 写优美语段
教学课时
一课时
教学步骤
一．导语
我想问各位同学，假如你有足够多的钱的话，你会把你心目中的房子建在哪里？怎么设计？
我想，每个人心目中都会有向往以久的房子，我暂且称它为小屋吧。这小屋可能在毛泽东笔下的湘江畔，在徐志摩的康桥边，也可能在郑愁予达达的马蹄走过的江南小镇上，在舒婷浪漫的橡树林里，在狄金森充满诱惑的篱笆下。这小屋也许像海子的房子那样，面朝大海，春暖花开；也许在陶渊明的世外桃源；或者干脆就是归有光的一间陋室。这小屋是我们心灵的港湾，是我们精神的家园，选择什么样的小屋 ，往往能看出我们什么样的性情和志趣。那么，今天，我们来看看作家李乐薇她心目中的小屋又是什么样子的？
<<我的空中楼阁>>是一篇不可多得的美文.对于它的作者,大家认为是男性,还是女性?作者的性别曾引起很多人的兴趣,有过争议.许多资料上用“他”,网上也没有他的照片,但经过考证,还是确定为女性.对于这位写美文的女性高手,让我们记住她的小档案吧.:
二.走进作者
     李乐薇,江苏人,现代作家.早年肆业于上海大夏大学,后来一直在台湾从事文化教育工作.以散文见长,文笔清丽脱俗,语言优美动人,风格柔和温婉而富于感情.
三.欣赏图片
     法国雕塑家罗丹说过:世上不是缺少美,而是我们缺少一双发现美的眼睛.“采菊东篱下,悠然见南山”是一种回归田园的恬淡美;“执手相看泪眼,竟无语凝噎”是一种对爱情的深沉美;“王师北定中原日,家祭不忘告乃翁”是一种至死不忘报国的执着美.现在,让大家随同我一起,带上你的一双发现美的眼睛,去感受自然界之美.现在让我们欣赏一组图片.
出示图片
美哉,妙哉!一个画面就是一首意境优美的小诗,正是画中有诗.让我们继续我们的征途,到下一站点<<我的空中楼阁>>去进一步的领略自然之美.请找出你认为美如画的语句.
四.品味语言
1.品味语言的画面美
每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虛无树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！
明确：把小屋的淡淡影像和山下明亮的万家灯火对比，给小屋创造了一种如烟似雾、朦胧缥缈的意境。
2．品味语言的音乐美
山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。