约9000字，共27小题。
榆中县恩玲中学06-07学年第二学期期中语文试卷
命题人：甘肃榆中恩玲中学（730100） 白瑜厚
说明：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题部分，第Ⅱ卷为非选择题部分。
2．本试卷满分为150分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（共30分）
一 、基础知识 （18分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）
A、拓片tà 游说shuì 埋怨 mán 蛮横 hènɡ
B、谄媚chǎn 发髻 jì 角色jiǎo 关卡 qiǎ
C、讥诮 qiào 搭讪 shàn 淀粉dìng 畏葸 xǐ
D、自诩 xǔ 刀俎 cǔ 吮吸shǔn 炮烙páo
2 、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A、譬如 国萃 古董 揭杆而起
B、寒喧 脑髓 磕头 残羹冷炙
C、抱怨 风采 受奖 提出异议
D、吝啬 揣摩 恐怖 故弄悬虚
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①为了避免我们的谈话被人误解， 闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。
②没有人敢呵斥我， 我，除非把我从王位上赶下来。
③因为我是王，是他们的主子，我将 ，我生活在这些奴才们中间，连我所敬畏的尊长和师友们也无一不是奴才……
④回国以后，在１８３７年我就想到，如果耐心 与这问题有关的各种资料，加以整理研究，也许可以得到一些结果。
Ａ、以至 指责 大彻大悟 收集
Ｂ、以致 指摘 恍然大悟 搜集
Ｃ、以至 指摘 恍然大悟 收集
Ｄ、以致 指责 大彻大悟 搜集
4 、下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（ ）
A．小说通过典型的语言描写，把这几个有着不同性格的妇女形象惟妙惟肖地展现在读者面前。
B．他的画技高超，真可谓妙手回春，令人赞叹不已。
C．他的一席话起到抛砖引玉的作用，许多人接着提出了一些好的建议。
D．那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。
5、下列各句中，没有语病的一项是 （ ）
A．中国足球队虽然在小组赛中以7比0战胜了香港队，但德国世界杯赛仍将中国队拒之门外。
B．生命的缺憾在艺术中得到了补偿，中国古典诗歌中反复出现的空灵自在的飞鸟意象，是“身无彩凤双飞翼”的人类借以实现精神的遨游。
C．2005年10月，巴金老人的去逝，是一个善良的、真诚的、富有良知的作家反映我们道德存在的一面镜子。
D．中国载人航天工程办公室主任唐贤明透露，执行2005年10月12日神舟六号载人航天飞行任务共投资9亿元人民币，这些经费全是国家政府投入的，还没有运作到民间金融系统里。
6 、下列有关文学常识的表述错误的一项是（ ）
A、《史记》是我国第一部编年体通史，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B、贾谊是西汉政治家、文学家。他写《过秦论》的目的是希望汉帝从秦亡的历史中吸取教训，施行仁政。
C、《祝福》借祥林嫂这一受侮辱受损害的妇女形象，再现了封建礼教吃人的现实，后收入小说集《彷徨》。
D、契诃夫是19世纪俄国杰出的批判现实主义作家，他与美国的欧•亨利、法国的莫泊桑齐名。
二、文言文阅读理解（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，回答7～10题。
项籍者，下相人也，字羽。初起（起兵反秦）时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书（文字）不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已；剑，一人敌（即敌人一，对抗一个人），不足学，学万人敌！”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不竟学。……秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言！族（灭族）矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。（《史记》）
7．下列句中实词的意义解释不正确的一项是（ ）
Ａ、又不竟学 竟：完毕。
Ｂ、毋妄言 妄：狂妄。
Ｃ、梁以此奇籍 奇：这里是“认为……出奇”之意。
Ｄ、皆已惮籍矣 惮：畏惧。
8．下列句中虚词的意义解释不正确的一项是（ ）
A、于是项梁乃教籍兵法 乃：就
B、略知其意 其：其中的
C、梁以此奇籍 以：因为
D、虽吴中子弟 虽：虽然。
9．下列句子在文中的意思，不正确的一项是( )
Ａ、为秦将王翦所戮者也——是被秦国将领王翦杀死的
Ｂ、书，足以记名姓而已——学文字，能够记住名姓就行了
Ｃ、彼可取而代也——那个人，我可以取代他
Ｄ、籍长八尺余，力能扛鼎——项籍身高八尺多，力量能举起大鼎
10．下列对文意的解说，不正确的一项是（ ）
Ａ、项羽的祖父是楚将项燕，他是被秦将王翦杀死的。
Ｂ、项羽学书学剑都不成，项梁后教项羽兵法，项羽很高兴，终于学完了兵法。
Ｃ、秦始皇游会稽时，项羽竟说：“彼可取而代也”，可看出他有大志与勇气。
Ｄ、项羽的身材、力气超过一般人，他在吴中青年人中很有威望。
