共30张。海杨浦区高级中学朱震国老师在淮北市的讲学报告《谈新课标指导下文学作品的阅读教学》，内含WORD、PPT文件。3.68MB。谈新课标指导下文学作品的阅读教学。
庸球 整理
基本要求：
有利个性的施展
遵循共性的规范
促进方法的借鉴
增强目标的认识 
一、        积极开放心态
不易察觉   难以捉摸   却不容忽视 
什么叫开放？
从根本上说，开放就是显示差异性。没有差异，便无所谓开放。
基本分歧：特定的生活场景或画面，在不同的人看来，不完全相同，甚至正相悖反。   
传统的教学则把剔除差异当作理想的目标追求。 
追求目标：阅读，犹如置身于华美的餐厅，尽情享受生活的恩赐，而非感受生存的压力。 
二、        多方激活心智
这显示了教学水平的高低和专业素养的差距。
激活心智是教学艺术永远的追求。
基本要求：
1.激活首先要善于唤醒 
2.激活的关键在于学会