约5400字。逍遥游（节选）
《庄子》
教学目的：
1、理解本文蕴涵的深刻的思想。
2、体会本文借助寓言，运用丰富的想象和生动的比喻来说明深刻的道理的写法。
3、积累文言语言知识。
重点难点：
1、庄子追求的理想境界（逍遥）的具体内涵。
2、教学过程中各个探讨的问题。
课时安排：3
教学过程：
一、导入课文
李商隐《锦瑟》中有这样的诗句：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”这里的“庄生”就是庄子。
幻灯片展示几则“庄周轶事”（详见课件）
二、关于庄子及其作品
庄子名周，战国时宋国人。著名的哲学家、文学家。道家学派的代表人物。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物，世人并称“老庄”。庄子的思想属于主观唯心主义，片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，否定客观真理。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清静无为”。政治上主张“无为而治”。
庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。《庄子》又名《南华经》，今存33篇，包括内篇、外篇和杂篇。
三、关于《逍遥游》
逍遥，就是无所羁绊，无所依靠，无所凭借，悠游自得的意思。《逍遥游》是庄子的代表作品，它比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。全文分两大部分，课文节选的是第一部分总论，论证世间万物都是因为“有所待”而失去自由，自己追求的是“无所待”的最高境界。第二部分通过一系列的寓言故事论证第一部分提出的“至人无己”“神人无功”“圣人无名”的境界，以及通过“无为”达到这一境界的主张。全篇集中表现了庄子哲学的一个重要方面——虚无主义和绝对自由。
四、朗读正音
北冥（ míng）     鲲鹏（ kūn  ）    抟（  tuán   ）     迁徙（  xǐ     ）
坳堂（  āo   ）   草芥（  jiè   ）   夭阏（    è    ）   蜩蝉（   tiáo  ）
舂粮（ chōng ）   蟪蛄（ huì  gū）   大椿（  chūn  ）   斥鴳（chì yàn）
泠然（   líng  ）  万仞（   rèn   ）  蓬蒿（   hao   ）
五、讲读第一段
1、朗读并疏通文句
补充解释（见课件）
2、分析探讨问题，理解本段内容
①本段开头说到鹏鸟之巨大，说到其展翅翱翔之高远，这些都是为了说明什么？
文章一开篇，就以奇异的想像、夸张的笔法，描绘了鲲的变化和鹏的展翅翱翔的画面。鲲、鹏之大不知有几千里，鲲化而为鹏，但大鹏