约13870字。
初中文言文阅读训练
（一）欧阳修苦读
    欧阳公四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻画地，教以书写。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1、下列加点字与“教以书字”中的“书”字含义相同的一项是（    ）
a、卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
b、唯予之公书与张氏之吝书若不相类。
c、一男附书至，二男新战死。
d、乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
2、翻译句子。
太夫人以荻画地，教以书字。
3、最能表现欧阳修勤奋学习的句子是哪句？
4、欧阳修的成才，除了他自身的努力之外，也离不开家长的善于施教，这从文中的“_______________”一句即可看出。
（二）贾人渡河
    济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！”
    渔者载而升诸陆，则予十金。
    渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”
    贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。
    他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。
    人曰：“盍救诸？”
    渔者曰：“是许金不酬也。”
    立而观之，遂没。
1、解释下面加点的词。
①贾人急号曰    ②予尔百金
2、翻译句子。
①我济阴之巨室也。    ②立而观之，遂没。
3、选出与原文内容相符合的一项（    ）
a、本文记叙了一巨商不讲信用，许百金而酬十金，最终逃脱不了灭顶之灾的事。
b、本文揭露了商人老奸巨猾、许金不酬，同时也讽刺了渔夫见利忘义、贪得无厌。
c、本文借一巨商翻船落水求救的故事，批判了渔夫的唯利是图、乘人之危。
ｄ、本文写了两个对立的人物形象：贾人许金能酬、说话算数；渔者财迷心窍、见死不救。
４、贾人许百金而酬十金的理由是什么？
５、请以故事中某一人物为对象，写一个简评，要求运用成语或名言警句。
（三）楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相为曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
１、解释下面加点的词。
①引酒且饮之　②遂饮其酒　③为蛇足者，终亡其酒
２、翻译句子。
蛇固无足，子安能为之足？
３、有很多成语出自古诗文，上文所包含的成语是画蛇添足。你能写出下面篇目中相关的成语吗？
（１）成语：“______________________”（《木兰诗》）
（２）成语：“______________________”（《捕蛇者说》）
４、读完这则故事，请自选角度写几句简评。
（四）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去，之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水活面。往往馇粥不允，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”。
１、解释下面加点的词。
①遂大通六经之旨　　　②日昃始食
２、选出下列加点字与“之同郡都”中“之”字意思相同的一项（　）
ａ、辍耕之垄上　ｂ、永州之野产异蛇　ｃ、甚矣，汝之不惠　ｄ、何陋之有
３、翻译句子。
既长，知其世家，感泣辞母，去。
４、读完文章，你认为范仲淹最值得我们学习的一点是什么？
５、联系生活实际，对出下联。
上联：昔日范仲淹忧乐关乎天下
下联：______________________
（五）吕蒙正相公不喜记人过。初参加政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷同。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，固不如无知也。不问之，何损？”时皆服其量。
1、注音。