约5280字。
河大版八年级上编写第四单元
作者: cfbai
16        唐宋大诗人诗中的物候
本课重难点提示及高效解题要诀
1．重难点提示
积累词语、诗句，这是本课一个重点。本课“课堂基础巩固练”中第1、第2题，“课后强化提升练”中，第一题的第2小题就对此重点的练习。
细细品读文章，了解物候现象的变化，这是本课一个难点。在学习的过程中应认真体会。
2．  高效解题要诀
整体理解文章内容：理解词句、把握文意、概括要点，探究内容、感受作品、培养科学理性精神和人文关怀精神。
课堂基础巩固练
（时间：15分钟   满分：30分）
1．给下面带点的字注音（6分）
瀛州（ ） 紫殿（ ） 推敲（ ） 滹沱（ ） 瀼西（ ）
2．文章选自 ______________，作者_____________ ，是我国 _____________。（6分）
3．解释下列词语（4分）
  （1）至理名言：_________________________________________________________
  （2）相得益彰：_______________________________________________________
4．什么叫物候？（7分）
  答：___________________________________________________________
5．“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生……”一诗，指出了物候学上哪些重要规律？（用原文回答）（7分）
  答：___________________________________________________________
课后强化提升练
（时间：45分钟  满分：50分）
一、读选文，回答问题（20分）
物候就是谈一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程，对于物候的歌咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。
唐白居易（乐天）15岁时，曾经写过一首咏芳草（《古原草》）的诗：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生……”诗人顾况看到这首诗，大为赏识。一经顾竞的吹嘘，这首诗便被传播开来。这四句五言古诗，指出了物候学上两个重要规律：第一是芳草的荣枯，有一年一度的特点；第二是这循环是随气候为转移的，春风一到，芳草就苏醒了。
在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。但是，春天来临的指标是什么呢？这在许多唐、宋人的诗中我们可找到答案的。李白诗“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有诗云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”据宋洪迈《容斋续笔》中指出：王荆公写这首诗时，原作“春风又到江南岸”，经推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用绿字来象征春的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗哼成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风带来的征象，黄沙比绿叶更有代表性，所以，李白《扶风豪士歌》，便有“洛阳三月飞胡沙”之句。虽则句中“胡沙”是暗指安史之乱，但河南春天