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24．诗词五首
作者：cfbai
本课重难点提示及高效解题要诀
1．重难点提示
了解词的基本知识，掌握重要作家作品，理解词作的写作手法和语言特点，这是本课重点之一，也是各种考试常涉及的内容。在本课“ 课堂基础巩固练”中的第4题，在“ 课后强化提升练”“ 精典考题综合练”中的相关题目，就是对本课这些重点的练习及考查。
本课的难点：体会各首诗歌的写作特色，探析诗词作的主要思想感情；学习诗词的鉴赏技巧，这是本课的一个难点，对古诗词的赏析也是近几年中考的一个热点。在本课“ 课后强化提升练” “ 精典考题综合练”中的相关题目，就是对本课这些难点的练习及考查。希望学生能通过练习提高诗词的鉴赏技巧，形成能力。
2．高效解题要诀
鉴赏诗歌：一要明确主旨，首先要弄清楚诗人为什么要写这首诗。分析诗人的主旨是什么，侧重于抒情、言志、阐理中的哪一方面；二要品味语言，诗歌特别讲究炼字炼句，特别注重音韵节律。通过诗歌形象的比喻、象征意义来理解诗歌的思想感情。在答题中要善于总结，才能高效答题。
A  课堂基础巩固练
（时间：15分钟  分值：30分）
1．  给下列加点的字注音。
征蓬（    ）  汉塞（    ）   宫阙（   ）   云鬓（   ）  徘徊（    ）  绮户（   ）
弹绢（    ）  都户（    ）
2．解释下列诗句中的字词。（4分）
⑴烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家   笼：_______
⑵蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看   殷勤： _________
⑶明月几时有？把酒问青天    把：________
⑷不应有恨，何事长向别时圆   恨：_______
3.根据要求补充诗句。
①《无题》中运用神话传说表示希望有人传递信息的诗句是______________ 。
②《水调歌头》中表现作者豁达胸襟的句子是 ____________，_____________ ，___________ 。
③《无题》中双关语表达对情人的思念，后人又用这句诗表现奉献精神的名句是 ______________。
④《泊秦淮》中表达作者对国家命运的关怀，抨击统治者沉湎酒色的忧愤之情的句子是___________ 。
4.常识相填空。
  王维，擅长书画，精通音乐，他的山水诗变化多彩。宋苏轼称“味摩诘之诗，_________；观摩诘之画，________”。唐代被称作“小李杜”的两位诗人是________和________。而宋代的“三苏”是指________、_______、_____，三人同在“________”之列。
5．“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”反映了当时怎样的社会现实？体现了作者怎样的思想感情？
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B  课后强化提升练
（时间：45分钟  分值：50分）
1． （重庆市2006年）下列词语中加点字注音全对的一项是(    )
A．倾情(qūn)    茁壮(zhuō)    瞬息万变（shùn）
B．双眸(mú)     凝望(níng)    万籁俱寂(lài)
C. 慰藉(jiè)    亲吻(wěn)     连缀绵延(zhuì)
D．肃穆(sù)     震颤(zhàn)    雷霆万钧(tíng)
   
2．请根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。（4分）
烦恼 yōu_______愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却你急zào______的情绪；小桥流水能慢慢松弛你紧张的神经。那溪头卧剥莲蓬的小儿，那见人羞sè       的村姑，无不使你yí_______然自得，超然物外。
3.概括下面一段文字的主要内容。(不超过25个字)（3分）
创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越的探矿者，善于发现并开