2024中考语文试题汇编
约11220个字。
苏教版八年级下册文言文阅读训练大全
柯常武
《马说》韩愈
一、作者作品:
韩愈唐朝文学家。本文选自《昌黎先生集》里的《杂说》。
二、“说”的特点:可以说明事物,可以发表议论或记叙事物。
三、重点字词解释。
食马者不知其能千里而食也         妄。
4、表明千里马与伯乐依赖关系的句子:                            。
5、千里马必然被埋没的原因:                                         。
6、描写千里马可悲命运的句子:                                   。
作用:                           。
7、表明食马者无知的句子:                               。
8、食马者无知所造成的恶果的句子:       才美不外见           食之不能尽其材       
其真无马邪        食不饱       食马者不知其能千里而食也      一食或尽粟一石                 
虽有千里之能      马之千里者       策之不以其道       鸣之而不能通其意                 执策而临之    策之不以其道      策之不以其道       其真无马邪     其真不知马也
不以千里称也     策之不以其道     安求其能千里也     虽有千里之能
一食或尽粟一石       或异二者之为         祗辱于奴隶之手      一食或尽粟一石
食马者不知其能千里而食也      食之不能尽其材
四、阅读理解:
1、本文中心句(中心论点):              。
2、本文写法:托物寓意(借伯乐和千里马为喻,对统治者不能识人才,埋没人才,表达了强烈的愤慨)
3、本文段意:一段:伯乐对于千里马的决定作用。二段:千里马被埋没的根本原因是食马者的无知。三段:总结全文,写食马者的愚                                       
作用:                               。
9、写食马者的愚妄(平庸浅薄)的句子:                                             。
10、"其真不知马也"的作用:                                    。
11、伯乐、千里马、食马者的比喻意义:伯乐比喻                  ,千里马比喻          ,食马者比喻                      。
12、《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是:                                 。 
13、千里马的才能被埋没的原因是什么?
                                                                             。
14、在《马说》第三段中,作者认为对"千里马"的摧残、埋没体现在哪三个方面?
                                                                              
15、策马者是怎样的不认识千里马?
                                                                            。
16、《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是:
                                                                           
17、《马说》中描写千里马终身遭遇的句子是:
                                                                            
18、《马说》的主旨是:                  。
19、怀才不遇的人常慨叹的两句话是:                               。
20、这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者;千里马比喻有才之士;食马者比喻不识人才,摧残人才,埋没人才的浅薄愚妄的统治者。
21、对食马者进行强烈讽刺是哪一句?
                                                                      
《陋室铭》刘禹锡(唐)
一、作者:刘禹锡,唐代著名诗人,字梦得。《秋词》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》
二、“铭”的特点:古代刻在器物上,用来警戒自己或者称述功德的文字。这种文体一般都是用韵的。本文的韵脚:名、灵、馨、青、丁、经、形、亭。
三、解释加点字。
有龙则灵           无丝竹之乱耳         可以调素琴      惟吾德馨       有仙则名         无案牍之劳形:案牍       劳        形       

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