《闻一多先生的说和做》同步练习6

共三大题，约3220字。
　　12 《闻一多先生的说和做》同步练习
　　无锡市第一中学   陈春晖
　　一、基础知识及运用
　　1.给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。
　　qiǎn心贯注（    ）    赫然（    ）    锲而不舍（    ）    迭起（    ）    
　　lì尽心血（    ）    shuāi微（    ）    迥乎不同（    ）    kāng慨（    ）    
　　气冲斗牛（    ）    兀兀（    ）
　　2.．结合语境解词有误的一项是（    ）
　　A. 说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。
　　气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
　　B. 别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的
　　杂乱无章：又多又乱，没有条理。
　　C. 平沙无垠，复不见人。
　　平沙：平旷的沙漠。
　　D. 他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。
　　义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。
　　3. 填空。
　　闻一多先生是_________、_________、_________。本文作者是_________。
　　4.从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（         ）
　　周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动、植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，________________________________。
　　A．有散发着鲜花的阵阵清香
　　B．有鲜花散发着的阵阵清香
　　C．有鲜花在散发着阵阵清香
　　D．有散发着阵阵清香的鲜花
　　5. 判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
　　⑴“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了不一定做，我是做了也不一定说。”概括了闻一多先生在治学方面的特点。（     ）
　　⑵“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”一句，用比喻的手法，形象地说明了闻一多先生钻研学问的艰难困苦。（     ）
　　⑶“不动声响，无声无闻”表现了闻一多先生潜心钻研学问，默默无闻，不问世事，与世无争。（     ）
　　⑷“做了再说，做了不说”赞扬了作为学者的闻一多先生治学的实干精神和谦虚美德。（     ）
　　⑸“他，是口的巨人。他，是行的高标”赞扬了作为革命家闻一多先生言行高度统一的美德。（     ） 
　　6.仿照下列句子造句。
　　他们相同的思想、哲学观点和才能，共同的趣味、生活和梦想，相同的文学主张和狂热的理想，共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍即合。
　　仿写：                                                         
　　二、课内精段阅读
　　“人家说了再做，我是做了再说。”
　　“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”