《出师表》教学设计8

共三课时，约10700个字。
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　　《出师表》教学方案
　　主讲老师：常州市第二十四中学  张慧群
　　学段：初中                                                 学科：语文
　　版本：苏教版九年级下册                                     单元：第四单元
　　第一课时
　　教学目标
　　1、能说出课文涉及的有关文学知识。
　　2、准确、流畅、有节奏地朗读课文。
　　3、知晓并能运用译解文言文的知识。
　　模块一 课时目标
　　教学板块1：导入 
　　教师出镜同学们，“三顾茅庐”“火烧赤壁”“六出祁山”等脍炙人口的故事，我们早已耳熟能详，故事的主人公是我们中国人民心目中的智慧的化身——诸葛亮。他的文才韬略令人折服，他撰写的《出师表》可谓是汉末以来第一流的杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅，为后人所景仰。今天我们一起来走进这篇佳作。
　　这节课，我们的主要学习任务是：
　　PPT1
　　学习目标
　　1、能说出课文涉及的有关文学知识。
　　2、准确、流畅、有节奏地朗读课文。
　　3、知晓并能运用译解文言文的知识。
　　模块二 文学知识
　　教学板块2：文体知识
　　PPT2“表”是古代奏议文的一种，用于臣子向君主诉说自己的请求和愿望，一般带有强烈的感情色彩，古代文献资料中有“表以陈情”的说法。诸葛亮留下了两篇《出师表》，后世称建兴五年第一次出师伐魏前所上表为《前出师表》，建兴六年第二次出师北上伐魏所上表为《后出师表》，本文是《前出师表》。《出师表》对后世的影响是巨大的，岳飞曾手书《出师表》；南宋爱国诗人陆游在《书愤》一诗中，热情颂扬道“出世一表真名世，千载谁堪伯仲间”，意思是说一千多年来，谁可以与那个写《出师表》坚持北伐的诸葛亮比呢？《后出师表》中的名句“鞠躬尽瘁，死而后已”曾激励了一代又一代的忠贞志士为国为民献出了自己的一切，我们敬爱的周恩来总理的一生，可以说就是这句名言的最好诠释。
　　“表”是古代奏议文的一种，用于臣子向君主陈述自己的请求和愿望，一般带有强烈的感情色彩。诸葛亮著有《前出师表》和《后出师表》，本文为《前出师表》。
　　陆游《书愤》
　　“出世一表真名世，千载谁堪伯仲间”
　　成语 “鞠躬尽瘁  死而后已”
　　教学板块3：作者简介
　　PPT4
　　大家都知道诸葛亮，几乎把他神化了。那么，历史上的诸葛亮到底是个怎样的人呢？让我们一起来认识这位古代贤人。