诗歌鉴赏（讲解）
（一）、诗歌鉴赏的内容
讲诗歌鉴赏，我们先要从文学鉴赏说起。什么是文学鉴赏呢？文学鉴赏是我们阅读文学作品时，对作品的感觉、分析、评价，是一种审美活动，也是阅读能力的最高层级。文学作品有诗歌、散文、小说、戏剧。文学鉴赏要把握各类文学体裁的特点，领会作者的思想感情；发现并概括作品的美感因素，理解、判断、鉴赏作品的内容；赏析评价语言特色，表达技巧等。因而考试说明对文学鉴赏的要求：
1．鉴赏文学作品的形式、语言、表达技巧。
2．评价文学作品的思想内容。
从94年以来，高考的文学鉴赏以考察诗歌为主。所以我们来说说诗歌的阅读和鉴赏。
什么是诗歌？诗歌原于原始人的劳动呼声，开始和音乐舞蹈结合为一体，是各类文学作品中最早出现的文学形式。其基本特征是通过抒发强烈的感受和情绪以反映社会生活，也就是它要表达人们的内心世界和他的志向、思想、情感等。它要求高度集中的艺术概括，这就是我们常说的诗的形象。诗歌要有驰骋丰富的艺术想象，将生活中的条件和场面与诗人的特定感情和情绪融为一体。诗歌还要采用简洁、凝炼的语言，分节分行的句式，还要求有鲜明和谐的节奏、韵律。
我国古代文学家对诗歌特征的认识，最早语见《尚书·尧典》，“诗言志，歌永言，声依永，律和声”。“诗言志”说明诗歌自古以来是用来表达志向的。“志”就是人们要表达的内心世界的志向、怀抱。六朝时，陆机在《文赋》中又明确提出“诗缘情”，意思是说诗歌是抒发感情的。所以说，诗歌是要表达诗人内心世界的志向、怀抱、感情的。
诗歌鉴赏的重点应该是领悟诗歌的意境。意境就是诗人强烈的感情和生动的客观事物的交融。它既是作家苦心追求的目标，也是我们评论作品的重要准绳。我国近代著名文学评论家王国维先生认为：情与景是意境的两个基本要素，情景交融是意境的基本特点；追求感情的真挚、形象的真实和语言的真切是意境的核心。诗人创造意境常常用“触景生情”和“缘情写景”（即“寓情于景”）。说了这么多，其实我们领悟诗歌的意境应该从景、情两方面去探寻和体味。
诗人把抽象的情绪寄寓于具体可感的事物之中，也就是诗歌中诗人创造的“意境”。我们在鉴赏时要根据自己的生活经验和知识，从个人的审美兴趣的角度，透过诗人笔下具体可感的事物，去探知诗人的内心和情绪。换句简单的话说，一首诗，写了什么人，什么事，什么景，写了景物、人物的什么特征，表达了什么思想，抒发了怎样的感情？能弄懂这些，就能领悟诗的“意境”，也就把握了诗的主要内容了。
其次，鉴赏诗歌的语言。诗歌的语言简洁、凝练，十分含蓄，又富有韵律，因而鉴赏诗歌的语言，首先要抓住对词语句子的理解，然后才是“修辞”层次上的“鉴赏”，即从词语的锤炼，句子的选择，修辞格的运用，语言的个性化，语言的风格上去理解诗的内容，体味作者诗中表达的感情，进而理解作者要表达的思想、志向，把握诗的主题。
最后，还鉴赏诗歌的表达技巧。什么是表达技巧呢？这是一个含义很广的概念。从材料的选择，详略的处理，结构的安排，各种因素的配合、