2008年高考现代文文学类文本阅读分析类命题复习教案1

   约5899字。2008江苏高考现代文专题复习系列指导，内容丰富，知识系统，便于一线教师使用，可操作性极强——文学类文本阅读分析类命题（4）作者：运河示范学校   张丰
　　2008高考现代文专题复习——文学类文本阅读分析类命题（4）  
　　作者：运河示范学校    张丰   复习目标
　　分析类命题——如何分析作品的主要表现手法（表达技巧鉴赏）  第2教时
　　2008江苏考纲扫描
　　1、分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。C（分析综合）
　　2、体会重要语句的丰富含意，品位精彩的语句表现力。D（鉴赏评价）
　　“丰富含意”重在思想性，“表现力”重在艺术性。
　　3、欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。D（鉴赏评价）
　　“形象”要求把握作品中塑造的人物形象；“内涵”要求注意作品中蕴含的思想感情，尤其是运用比喻、象征等手法表达的言外之意；“艺术魅力”要求理解思想性和艺术性的统一体现。
　　复习过程
　　高考现代文阅读鉴赏，命题者常常从文章的表现手法方面对考生进行考查。因此，掌握该类试题的特点和方法，对于提高考生的现代文阅读能力和答题的准确度意义重大。本文以近几年高考试题为例，特就现代文主观阅读题中表现手法的鉴赏略作探讨，以抛砖引玉。近几年高考现代文阅读大致考查了以下几种技巧：
　　一、类比
　　类比是指通过讲故事、打比方的办法，将类似的两件事作比较，从而得出结论的一种形象性较强的表达技巧。类比从修辞的角度也可叫做比喻，运用这种手法可以以浅喻深，以近比远。生动形象，通俗易懂。
　　例1  文章最后一段关于喝酒的描述和议论，运用了什么手法?这样写有什么好处?(陆文夫《快乐的死亡》2004年全国卷Ⅳ第19题)
　　语段信息  我不害怕自然的死亡，因为害怕也没用．人人不可避免。我也不太害怕痛苦的死，因为那时代已经过去。我最害怕的就是那快乐的死，毫无痛苦，十分热闹，甚至还有点轰轰烈烈。自己很难控制，即很难控制在一定的范围之内。因为我觉得喝酒不一定完全是坏事，少喝一点可以舒筋活血，据说对心血管也是有帮助的。作家不能当隐士，适当的社会活动和文学活动可以开阔眼界，活跃思想，对创作也是有帮助的。可是怎么才能不酗酒，不作酒鬼，这有益的定量究竟是多少呢?怕只怕三杯下肚，豪情大发，嘟嘟嘟，来个瓶底朝天．而且一顿喝不上便情绪不高，颇有怨言，甚至会到处去找酒喝。呜呼，快乐地死去!
　　温馨提示  作者在最后一段运用了类比(比喻)的手法，将参加社会活动类比为喝酒。参加社会活动就像喝酒一样。到了一定场合，往往是身不由己。同时，参加社会活动也像喝酒一样要适量，少喝有益健康；参加社会活动适量，对创作也是有帮助的。但过分热衷社会活动，就像喝酒上瘾成为酗酒