《出师表》《隆中对》同步练习

约3590字。
　　《出师表》练习题
　　一、文学常识
　　《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集.诸葛丞相集》。表, 古代向帝王上书陈情言事的一种文体,奏议的一种,作者 诸葛亮 字孔明 号卧龙 三国时期蜀国 政治家.军事家.主要著作有《前出师表》 .《后出师表》.                                                      
　　二、字词解释
　　1. 崩殂: 死 .崩.古时指皇帝死亡.  殂.. 死亡     2  秋: 时     
　　3 . 殊遇,优待.厚遇      4. 光:发扬光大  5. 开张圣听: 扩大圣明的听闻,意思是要后主广泛地听取别人的意见.  6. 恢弘: 发扬扩大,也:作“恢宏.”   7.  引喻: 称引譬喻        8. 义: 适宜.恰当         9. 宫中: 皇宫中    10. 府中: 朝廷中    11. 臧否: 善恶        12. .陟: 奖惩     13. 刑: 罚     14. 昭: 表明彰显    15 理: 治   16. 简拔: 选拔          17. 遗: 给予   18. 咨: 询问     19  裨: 弥补    20 性行淑均: 淑: 善  均: 平     21  猥: 辱     22 驱驰: 奔走效劳      23. 倾覆: 兵败   24 .尔来: 那时以来   25 .夙: 早晚 26 不毛:不长草的地方27.驽钝: 比喻才能平庸. 驽: 劣马,走不快的马. 钝: 刀刃不锋利28.攘除: 排除.铲除 29. 损: 除去     30 益: 兴办.增加   31. 慢: 怠慢.疏忽   32.彰: 表明.显扬      33 .咎: 过失    34. 诹: 询问        35. 雅言:正言
　　36.效: 实现       37. 临: 面对     38. 诚: 确实
　　三、 用原文语句回答：
　　1. 分析蜀国(益州)当时形势不利的客观条件:先帝创业未 而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也
　　2. 作者分析当时有力的主观条件:然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者
　　3. 表达蜀国形势危机,令人担忧的语句:今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也.
　　4. 形成有力主观条件的原因是:盖追先帝之殊遇,预报之于陛下也
　　5. 作者向后主刘禅提出的三条建议是:（1）开张圣听 （2） 宫中府中,俱为一体, 陟罚臧否,不宜异同;  （3）亲贤臣,远小人 
　　6. 作者提出‘’开张圣听”这一建议的目的是:以先帝遗德,恢弘志士之气
　　8. 体现’赏罚分明”的句子(第二段中提出的建议的具体内容): 宫中府中,俱为一体, 陟罚臧否,不宜异同 
　　9.《诸葛亮集》中有这样的话:”赏不可不平,罚不可不均”,这与本文中意思一致的句子是: 陟罚臧否,不宜异同 
　　10.强调依法办事的语句(如何具体执行,”赏罚分明”):若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏 
　　12.  第二段中提出怎样的劝诫: 陟罚臧否,不宜异同不宜偏私
　　13.  严明赏罚的目的是: 以昭陛下平明之理
　　14.  推荐”郭攸之”等人的原因是:此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拨以遗陛下
　　15.  提出亲贤的具体做法是:宫中之事,事无大小,恶以咨之,然后施行
　　16.  任用这些贤臣带来的好处是:必能裨补阙漏,有所广益
　　17.  推荐将军向宠的原因是：性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督
　　18.  如何具体举用向宠:营中之事,悉以咨之
　　19.  任何向宠带来的良好局面好处是:必能使行阵和睦,优劣得所
　　20.  作者认为先汉兴隆的原因是（本段的中心句）“每与臣论此事”中”此”指”汉室
　　《隆中对》练习题
　　一文学知识
　　《隆中对》节选自《　　   　·　　  》，作者　　  ，字　　  （音　　），是　　朝人， 　　  家，所著本书共　　     卷，记载三国时期　　、　　、　　三国的历史。对，是　　           的意思。
　　二、翻译句子
　　1、  孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 
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　　2、  今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
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　　3、  此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
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　　4、  百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
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　　三回答问题
　　1解释加点字 
　　⑴亮躬耕陇庙　　　　躬： 
　　⑵将军宜枉驾顾之　　顾： 
　　⑶欲信大义于天下　　信： 
　　⑷隆中对　　　　　　对： 
　　⑸非惟天时　　　　　非惟： 
　　⑹将军既帝室之胄　　 胄：　 
　　⑺民殷国富而不知存恤　　存恤： 
　　⒉解释下列各句中的加点字 
　　⑴①好为《梁父吟》　　　　　　为： 
　　②谓为信然　　　　　　　　　为：　 
　　③以弱为强者　　　　　　　　为： 
　　④贤能为之用　　　　　　　　为： 
　　⑤此可以为援而不可图也　　　为：