有22道题，约6260个字。
　　七年级下册语文半期调研测试题
　　一、语文素养（45分）
　　1、写字，可以表现一个人的性格、修养。能写一手好字，可以让人赏心悦目，称羡不已。请将下面的诗句工整地抄在方格内。（4分）
　　苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
　　荷笠带斜阳，青山独归远。
　　2、下列四组词语中，每一组都有一个字的注音或字形是错误的，请找出来并加以改正。（4分）
　　A．讪笑xiān   深邃suì  扑朔迷离人声鼎沸（）改为（）
　　B．伫立zhù    磐石pán  兀兀穷年义愤填鹰（）改为（）
　　C．归省shěng  赫然hè   锲而不舍锋芒毕露（）改为（）
　　D．炽痛chì    重荷hè   家喻户晓忘乎所已（）改为（）
　　3、下列句子中有语病的一项是（）。（3分）
　　A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
　　B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
　　C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。
　　D.初中三年的语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力
　　4、按要求填空。（12分）
　　①我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛，掀起万丈，浊流，结成九曲连环。
　　②，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
　　③《木兰诗》中通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是：，。
　　④韦应物的《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：
　　，。
　　⑤杜甫的《江南逢李龟年》中言过去之盛，为下文写现在之衰作了铺垫的是：
　　，。
　　⑥改革开放后中国经济飞速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者们无不欣慰地说：，。（用赵翼《论诗》中的诗句回答）
　　5、下列说法不正确的一项是（）（3分）
　　A．《最后一课》的作者是德国作家都德，《最后一课》使我们深切感受到失去国土的人悲愤沉痛的心情。
　　B．课文《艰难的国运和雄健的国民》是李大钊在“五四”运动后创作的。
　　C．《土地的誓言》一文的作者是端木蕻良，表现了作者对土地的热爱和眷恋。
　　D．《社戏》一文表现了作者对童年生活的深切怀念和对劳动人民的深情赞美。
　　6、仿照下面的句式，自拟一个话题，写一组句子。注意：话题中心要明确，加点的词语在仿写中不可缺少，不少于60字。（4分）
　　我不知道家里人为什么要将我送到私塾里去，而且还是全城中称为最严厉的私塾。也许是拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁梁家去了，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。

　　7、名著阅读：阅读下面一段话，完成下面的读书卡片。（5分）
　　一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
　　8、语文课要开展“我也追“星””的综合学习活动，按要求回答以下问题。（10分）
　　（1）“我”心中有颗闪亮的“星”。每个同学都有自己敬仰和崇拜的名人、明星。请用下列格式说出你心中的那颗闪亮的星。（3分）
　　我敬仰和崇拜的的那颗星的名字是，他的成绩和贡献是。他值得我崇敬和学习的地方是。
　　（2）当你与你最喜爱的那颗星零距离时，你最想问的两个问题是什么？请把它写在下面：（4分）
　　问题一：
　　问题二：
　　（3）采访活动结束后，要求用凝炼的语言对你所喜爱的那颗星进行介绍，以方便大家对他（她）有更深入的了解。如果让你为他（她）写一段话，你会怎么写？（不超过100字）（2分）
　　示例：丛飞——从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，如今，他的歌喉不如往昔嘹亮，却获得了最饱含敬意的喝彩！