2024中考语文试题汇编
字数12169,(天津卷解析)2008年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷,解析全面,值得参考。
  2008年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)语文试题详解
  山东 王同亮整理
  本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共150分,考试时间150分钟。第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷7至12页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
  第Ⅰ卷
  注意事项:
  1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。
  2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效
  3.本卷共14小题,每小题3分,共42分。
  一、(12分)
  1.下列词语中加点的字读音全都正确的一组是
  A.闷(mēn)热   镌(juān)刻   通缉(jí)   咸与(yù)维新   宁缺毋(wú)滥
  B.生肖(xiāo)    克(kē)扣     梵(fàn)文  混(hún)水摸鱼  方枘(ruì)圆凿
  C.嘈(cāo)杂   绷(běng)脸   订(dìng)正  歃(shà)血为盟  徇(xún)私舞弊
  D.卓(zhuó)越  坍圮(pǐ)     拮据(jū)    自作(zuò)自受   桀(jié)骜不驯
  答案:D
  此题考查的是识记现代汉语普通话字音的能力。A项中“通缉”中的“缉”读jī;B项中的“生肖”中的“肖”读xiào,“克扣”中的“克”读kè;C项中的“嘈杂”中的“嘈”读cáo,“订正”中的“订”读dìng。
  2.下列词语中没有错别字的一组是
  A.文身   诡谲   流金铄石   食不厌精,脍不厌细
  B.桥礅   碑帖   原物璧还   家有敝帚,享之千金
  C.简练   宽宥   犯而不较   万壑争流,千崖竞秀
  D.更迭   歆享   濯污扬清   明枪易躲,暗剑难防
  答案:A
  此题考查识记现代汉字字形的能力。B项中的“桥礅”的“礅”应为“墩”,C项中的“犯而不较”中的“较”应为“校”,D项中的“暗剑难防”中的“剑”应为“箭”。
  3.下列各句横线处应填入的词句,最恰当的一组是
  ①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”,诗人笔下的“          ”就是以乐景写哀情的典型。
  ②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”,以激发听众兴趣,为与听众的交流营造良好的环境           。
  ③荒山造林,既能生产木材,又能保持水土,是           的事。
  A.江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿    气氛    两全其美
  B.正是江南好风景,落花时节又逢君    气氛    一举两得
  C.江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿    氛围    一举两得 
  D.正是江南好风景,落花时节又逢君    氛围    两全其美
  答案C
  此题考查鉴赏古诗和正确使用词语的能力。第一空不容易选出,可以先看后两空。“氛围”和“气氛”意义相近,但前者常跟“环境”搭配。“一举两得”的意思是:做一件事,得到两种收获。“两全其美”的意思是:做一件事顾全两个方面,使两方面都很好。根据句子语境,重在“得”,应选“一举两得”。再看第一空。“正是江南好风景,落花时节又逢君”和“江头宫殿锁千门,细柳新薄为谁绿”都是杜甫的诗,前者出自《江南逢李龟年》,后者出自《哀江头》。它们都是“以乐景写哀情”。因此,这道题实质上还是考查正确使用词语。
  4.下列各句中没有语病且句意明确的一句是
  A.公民美德是社会公民个体在参与社会公共生活实践中,应具备的社会公共伦理品质或实际显示出的具有公共示范性意义的社会美德。
  B.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。
  C.一些房产中介表示了同样的担心,他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件,不可盲目跟风。
  D.为庆祝戛纳电影节60华诞,电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演,每人拍摄一部3分钟的纪念短片。
  答案:A
  此题考查辨析病句的能力。B项关联词语使用不当,“不仅”应放在“那时”之后;C项名句意不明确,“同样的担心”指代不明;D项结构混乱,应在“每人”前加“让”。
  二、(18分)
  阅读下面的文字,完成5~7题。
  绿色经济是一种新经济,它既是以知识为基础的经济,又是人类创造绿色财富的经济。从政治经济学的角度来看,绿色经济包括绿色生产、绿色流通、绿色分配、绿色消费。绿色经济以高科技为手段,一方面通过科技力量的巨大作用使高科技的绿色产品极大地占有市场,成为经济生活中的主导部分,使广大低收入者能够买得起绿色产品,实现社会公平;另一方面,它又要在自然资源承载能力的范围内,把技术进步限定在有利于人类、有利于人类与大自然相互关系的轨道上,使社会生产、流通、分配、消费过程不损害环境与人的健康,即按照人类生活或生存的方式来求得人与自然之间的和谐。

欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务

相关资源:
Top