共21小题，约5480字。
江油市2010级第二学期半期教学质量测试
语 文 试 题
注意事项：
1．本试卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成，共8页。满分100分。考试时间：120分钟。
2．答卷前请将答题卷的密封线内项目填写清楚。
第Ⅰ卷(选择题，共16分)
一、（10分，每小题2分）
1．下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．绮丽（yǐ） 憩息（qì） 蹑手蹑脚（liè）
B．恫吓（hè） 剽悍（piāo） 忍俊不禁（jīn）
C．引吭（háng） 窥伺（cì） 络绎不绝（yì）
D．滂沱（páng） 腼腆(diǎn) 怒不可遏（è）
2．下列句子中，加点词语的书写不正确的一项是（ ）
A．音乐和他结下了不解之缘，对音乐的早慧仅仅是这个孤僻孩子与众不同的一个方面。
B．他对物理学表现出不可遏止的热情。大学生带来的书，把一个井然有序的自然界展现在他的面前。
C．老师嫌他“生性孤僻，智力迟钝”，只有文学教师对阿尔伯特稍有好感，因为他讲的德国古典作品，有时竟让阿尔伯特留连忘返。
D．我读了以后，对国家的前途感到沮丧，后来用湘潭的真籍贯了。
3．下列句子中，加点词语的使用不恰当的一项是（ ）
A．春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。
B．由于我在课上的轻举妄动，惹得语文老师勃然大怒。
C．他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。
D．性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一人静静地看书思考。
4．下面对病句的修改，不正确的一项是( )
A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”）
B．3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）
C．北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）
D．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”）
5．下列有关课文的理解，不正确的一项是（ ）
A．《石榴》是文学大师郭沫若的一篇作品。文章立意深刻，文采斐然，特别是作者借石榴寄托个人志向，抒发感情的写法值得我们学习。
B．郑振铎是我国现代著名作家、文学家。作者满怀思乡之情写了《海燕》这篇文章，将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上。
C．老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉，让他始终“念念不忘”，记忆犹新。
D．江口涣在《鹤群》中对鹤群的描写多是融于叙述之中的动态描写，很少有静态描写，这是这篇文章与前三篇文章在写法上的不同之处。
二、(6分，每小题2分)
阅读下面的文言文，完成6—8题。
黔之驴 柳宗元
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之， 憖憖然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉；乃去。
6．下列各句中，加点词语的理解不正确的一项是( )
A．以为且噬己也： 且：并且
B．稍近益狎： 益：渐渐，更
C．驴不胜怒： 胜：能承受
D．尽其肉，乃去： 尽：吃完
7．下列各组中，加点词语的意义和用法完全相同的一项是( )
A．庞然大物 然往来视之
B．虎因喜 因跳踉大㘎
C．便有妇人惊觉欠伸 觉无异者
D．无敢哗者 终不敢搏
8．下面对课文的理解与概括，不正确的一项是( )
A．本文叙写了老虎惧驴、识驴、戏弄驴、吃掉驴的完整过程。
B．本文开头两句为故事的发生创设了一个合理的情境，也为故事的发展埋下了伏笔。
C．本文的题目表明了作者讽刺意图是指向那些外强中干的上层人物。
D．这篇寓言运用拟人化的描写，刻画形象细腻生动。
第Ⅱ卷(非选择题，共84分)
三、(15分)
9．请把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 虎见之，庞然大物也，以为神。
译：____________________________________________________________________
(2) 然往来视之，觉无异能者。
译：____________________________________________________________________
10．阅读下面的材料，按要求作答。(3分)
(1)艾丽莎，为了救助她的哥哥表现出的决心、毅力和勇气，深深打动着我们的心。
这是安徒生童话《___________________》中所表现出的主题。
(2)二十二岁时他在彷徨和动摇的痛苦中，给列夫•托尔斯泰写了一封长信，诉说内心的苦闷。不久，他收到了一封长达几十页的回信。托尔斯泰鼓动他为人类的理想而奋斗，
