约6020字。
　　七年级下第三单元重点训练                    
　　班     姓名
　　一、根据拼音写汉字或给加点的字注音
　　xiǎn(   )为人知  当之无kuì(    )  锋芒bì(    )露  家yù (   )户晓  妇rú(   )皆知  jú(   )躬尽cuì(   )
　　qiè(    )而不舍  lì(    )尽心血  潜心guàn(    )注  心会神níng(    )   jiǒng(    )乎不同  一反jì(    )往     kāng(    )慨淋漓  仰之mí(    )高   群蚁排yá(    )  jiǒng jiǒng(       )目光     目不kuī(   )园   hè(   )然而出  义愤填yīng(    )  鞍jiān(   )  pèi(   )头  机zhù（   ）  金tuò（    ）   云bìn(    ) 筹（   ）划    彷（   ）徨（   ）   仰慕（   ）   可歌可泣（   ）  元勋（   ）嫣（   ）红   曛（   ）   铤（   ）  迭（   ）起   兀（   ）兀穷年   气冲斗（   ）牛  重荷（   ）  深邃（   ）   踌（   ）躇（   ）   磐（   ）石   门槛（   ）  女佣（   ）   喧嚣（   ）  钦（   ）佩   脚踝（   ）  白皙（   ）  捋（   ）魅（   ）力  滑稽（   ）   魁（   ）梧   荒谬（   ）  可（   ）汗(   )   辔（   ）头   鸣溅（   ）溅   胡骑（   ）   啾（   ）   策勋（   ）   云鬓（   ）   扶将（   ）
　　二、课内重点阅读             11 邓稼先
　　（一） “两弹”元勋
　　1.张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”，请你列举几条之所以如此称呼的理由。
　　2.“他得到博士学位后立即回国”一句中“立即”一词表现了邓稼先               的思想品质。
　　3.摘录段中语句回答：
　　①概括邓稼先一生的语句是：                                                
　　②对邓稼先功绩给予高度评价的词语是：                             
　　③能表明邓稼先为国防武器做出巨大贡献的语句是：                                 
　　④能表明“两弹”爆炸对于中华民族的意义的一句话是：                                   
　　4.从上文中找出具体的事实，以表明邓稼先真是“鞠躬尽瘁，死而后已”。
　　5.段中写邓稼先二次手术期间和于敏写关于中华人民共和国核武器发展建议书这一情节的目的是什么？
　　（二）我不能走
　　……“粗估”参数的时候．要有物理        ；昼夜不断地筹划计算时，要有数学     ；决定方案时，要有勇进的     和稳健的      。可是理论是否准确永远是一个问题。……
　　1．请将“A胆识 B见地  C判断  D直觉”填入文中相应的空白处。
　　2．体会“要将只手撑天空”中“撑”字好在哪里？ 
　　3．反复品读文中画线句，说说这些句子表达了“我”怎样的思想感情？
　　4．一句“我不能走”体现出邓稼先什么样的性格和精神?
　　5、“马革裹尸”是什么意思？请用这个成语造句。
　　6、这段文字开头的《吊古战场文》渲染了怎样的气氛？对于表现邓稼先的形象有什么作用？
　　7、请找出文章里有关环境描写的句子，并说说它的作用。
　　8、文段结尾的歌词对于表现邓稼先有何作用？
　　（三）邓稼先与奥本海默
　　1、 奥本海默与邓稼先性格和为人是截然不同的：奥本海默是                           ；邓稼先是