约4240字。
　　记念刘和珍君备课：季明春
　　教学目标：
　　1. 了解作品的有关背景，把握作者的行文思路，梳理文章整体结构。
　　2. 揣摩文中重要语句的含义，体会文章朴实、深沉、含蓄的语言风格。
　　3. 分析理解作家强烈的思想感情，把握作者的态度和评价。
　　教学重难点：
　　1. 理解文章重要语句所包含的社会背景和隐含在背后的内涵。
　　2. 通过整个文章，把握作者所表现出来的情感态度。
　　教学过程：
　　一、导入新课：
　　一个苦难的民族需要什么样的人?
　　没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了；西天角却出现了一片微红的新月。
　　郁达夫《怀鲁迅》
　　译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊。
　　先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
　　鲁迅的魅力：他是“清醒的、孤独的、深刻的、悲凉的”力量之声。
　　二、背景简介：
　　1、大沽口事件：
　　1926年3月，奉系军阀张作霖在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。
　　2、三•一八惨案：
　　3月18日，北京的工人、学生、市民五千多人在天安门前举行反对八国最后通牒的示威大会，共产党人李大钊在会上作了演讲。会后，两千多名群众组成请愿团，到段祺瑞执政府前请愿。这时数百名荷枪实弹的士兵，奉段祺瑞之命，突然向群众队伍开枪射击。随后，士兵们又手持马刀、刺刀追杀群众。群众死47人，伤200多人，死难烈士中就有北京女子师范大学学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。
　　惨案发生后，反动军阀的走狗文人极力为其主子开脱罪责，在报刊上发表文章，诬蔑参加请愿的群众是“暴徒”，是“自蹈死地”等，并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，“罪孽当然不下于开枪杀人者”。
　　3、当噩耗传来的时候，鲁迅正在写《无花的蔷薇之二》他怀着满腔的悲愤，揭露控诉反动派的这一暴行，严正指出：
　　假如这样的青年一杀就完，/要知道屠杀者也决不是胜利者。/中国要和爱国者的灭亡一同灭亡/……/如果中国还不至于灭亡，/则已往的史实示教过我们，/将来的事便要大出于/屠杀者的意料之外。/这不是一件事结束，/是一件事的开头。
　　墨写的谎言，/决掩不住血写的事实。/血债必须用同物偿还。/拖欠得愈久，/就要付更大的利息！……