1.读元稹《菊花》诗，回答问题（1994年11题）<br>
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。<br>
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。<br>
A.第一句写的是 。<br>
B.第二句把诗人 的情景真切地表现出来，渲染了爱菊的气氛。<br>
C.全诗用语 （分析语言特点），极富艺术感染力。<br>
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2.读李清照《如梦令》一词，回答问题（1995年11题）<br>
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。<br>
A.“不消”表面是指酒意未消，实际指的是 。<br>
B.“绿肥红瘦”句用的修辞手法是 ，表现的内容是： <br>
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C.作者采用 的抒情手法，表达 <br>
情绪。<br>
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3．阅读下面一首元曲，完成问题。（1996年10—11题）<br>
双调•折桂令①•咏史<br>
阿鲁威<br>
问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。<br>
注：①词题一作《双调•蟾宫令•咏史》。<br>
A.作者以设问开卷，分层次地叙述了三国人物的英雄业绩，最后以概述作结，全篇有分有总，首尾相应。诗中指明了鼎足而立的三国中的英雄是： 、 、 。<br>
B.作者通过对三国英雄人物的描绘，表达了自己 的思想感情。<br>
C.这首元曲风格 。<br>
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4．阅读下面两首唐诗，完成后面的问题。（1997年10—11题）<br>
望 洞 庭 刘禹锡 题 君 山[注] 雍陶<br>
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 烟波不动影沉沉<br>
