16．《云南的歌会》教案
南京市29中　　 朱友林
　　教学目的
　　1．分析本文结构，理解散文特点。
　　2．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。
　　3．掌握本文的词语。
　　教学重点、难点
　　散文特点、结构。
　　以读讲、探讨方式围绕课文内容和结构展开。
　　教学时数：二课时。
　　教学过程
第一课时
　预习要求：
1、梳通字词；
　 2、感知文意（练习一）；
3、搜集民歌（练习四）；
4、推荐阅读《边城》。

一、 “民俗文化”单元导学
1、感知课文内容，走进民间文化。
2、反复诵读，领会情感。
3、加强语言的感悟、积累和运用。
4、关注身边的民俗文化。
二、检查预习
　　1．听写词语。
　　蹲踞　　酬和　　熹微　　譬喻　　淳朴　　忌讳　 迤西
　　铁箍　　悠游自在　龙吟凤哕　　　　　　
　2．解释下列词语。
　引经据典：引用经典中的语句或故事。　 譬喻：打比方。